第一单元质量评估试卷-2020春人教部编版九年级历史下册课件-(共20张PPT).ppt

第一单元质量评估试卷;1．发生在18世纪末19世纪初，涉及地区广、卷入人口多、斗争时间长，沉重地打击了西班牙和葡萄牙殖民统治的是()

A．拉丁美洲独立运动

B．英国资产阶级革命

C．法国大革命

D．北美独立战争;2．历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者。”上述材料中的“他”是()

A．华盛顿B．章西女王C．甘地D．玻利瓦尔

3．印度的章西女王和被誉为南美的“解放者”的玻利瓦尔，他们的相同之处是()

A．都是殖民扩张和掠夺的代表

B．都为自己的国家赢得了民族独立

C．都为民族独立而英勇牺牲

D．都是反抗殖民统治的英雄;4．17世纪末，与西欧资本主义蓬勃发展相比，俄国经济文化十分落后，沙皇彼得一世推行了大规模的改革，其改革给俄国带来的巨大变化是()

A．废除了封建农奴制度

B．赶上了西欧发展水平

C．走上了发展资本主义的道路

D．开启了俄国近代化进程

5．19世纪中期，俄国的资本主义工业发展缓慢，落后于其他主要资本主义国家，农奴境况十分悲惨，暴动频繁。为解决此问题，俄国沙皇亚历山大二世()

A．颁布《人权宣言》B．制定1787年宪法

C．实行农奴制改革D．实施“文明开化”;6．俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本，农民在法律上获得解放为工厂提供了劳动力，自然经济的瓦解扩大了国内市场。这说明此次改革()

A．是一场“自上而下”的改革

B．为资本主义发展提供了条件

C．保留了大量的封建残余

D．使俄国走上了对外扩张道路

7．关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点，以下表述正确的是()

A．都是“自上而下”的改革

B．都促进了资本主义的发展

C．都废除了农奴制度

D．都改变了俄国的社会制度;8．19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。这反映出当时美国面临的主要问题是()

A．劳动力与生产资料严重匮乏

B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展

C．工业生产落后缺乏国际竞争力

D．南北两种经济制度之间存在着矛盾

9．美国内战清除的资本主义发展的最大障碍是()

A．南北分裂B．殖民统治

C．奴隶制D．经济危机;10．美国史学家帕尔默认为：内战后，美国形成了一种观念——美国不是由各成员州组成的，而是由一个不可改变的团结在一起的人民组成的民族国家。此材料意在说明美国内战()

A．废除了奴隶制度B．解决了社会的根本矛盾

C．巩固了国家统一D．促进了经济的迅速发展

11．“推翻德川幕府的人且掌握政权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方的技术和管理秘诀……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。”该材料中“改造国家”的事件是()

A．彼得一世改革B．亚历山大二世废除农奴制

C．明治维新D．林肯解放叛乱诸州的黑人奴隶;12．1871年日本教育部成立，其中第二批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造。同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则仿效英国。这些举措共同表明明治时期的日本()

A．重视军事训练B．注重国民教育

C．积极学习西方D．提倡“殖产兴业”

13．1868年，日本明治政府实行资产阶级改革，推行的经济措施是()

A．废藩置县，中央直接治理

B．废除封建身份，取消武士特权

C．殖产兴业，废除行会制度

D．设立新式学校，实行义务教育;14．明治维新期间，日本政府推行“改历”“易服”“剪发”等措施，以改变中世纪的风俗习惯，倡导西方人的生活方式。这体现的改革政策是()

A．废藩置县B．殖产兴业C．文明开化D．富国强兵

15．改革是推动社会发展的动力。以下对19世纪中期俄、日两国改革的认识，正确的是()

A．俄国彼得一世改革的主要内容是废除封建农奴制

B．俄国1861年农奴制改革是彻底的资产阶级性质的改革

C．日本的明治维新使本国走上了发展资本主义的道路

D．俄国1861年农奴制改革和日本明治维新都使各自摆脱了民族危机;16．通过抓关键词和制作学科思维导图掌握知识，是学习历史的有效方法之一。请概括出下面导图的时代主题()

A．资本主义制度的初步确立

B．资本主义制度的扩展

C．封建制度向资本主义制度过渡

D．社会主义制度逐步确立;17．(8分)列举题。

(1)列举印度民族大起义产生的影响。(4