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25慢性子裁缝和急性子顾客公开课一等奖创新教学设计
25《慢性子裁缝和急性子顾客》
一、教学内容
课文以故事主要人物作为题目,“慢性子急性子”直接点明了两个人物截然不同的性格特点。他们之间会发生怎样的故事呢?看了题目,就会引发读者的阅读兴趣和阅读期待。急性子顾客迫不及待地想要穿上新衣服,4天内不断地变换要求;慢性子裁缝却没有一点儿不耐烦,始终不慌不忙地回应。整个故事妙趣横生,读来让人忍俊不禁。
本文篇幅较长,几个表示时间的词句清晰地串联起了整个故事。“故事发生在冬天揭开了故事的序幕,第二至十三自然段交代了第一天急性子顾客找到慢性子裁缝,慢性子裁缝说服急性子顾客在他
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