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中考道德与法治解题方法总结

中考道德与法治解题方法总结选择题选择题一般遵循的解题方法

是坚持一个则，做到四个审查、四个不选、五个排除。（1）一个

则——先审题干，后审题

肢，肢干相连，以干求肢，是解答选择题的基本则。（2）四个

审查——①审查设问，看试题是正向还是逆向选择；②审查题干，全

面理解题意，

抓住题干材料的关键词或限制词，明确题干的规定性；③审查题

肢，逐一分析、比较，把握它们间的差异以及内在联系，以提高做

题的准确率；④

审查题干与题肢的关系，看二者是否相符。（3）四个不选——①

题肢观点与教材内容不符的不选；②题肢观点片面化或绝对化的不选；

③题肢观点

与事实不符的不选；④题肢观点正确但与题干无关的不选。（4）

五个排除——①排除观点本身错误的选项；②排除观点本身正确，但

与题干无关的

选项；③排除观点本身正确，与题干也有关系，但不符合题干规

定性的选项；④排除与题干意思相近、变相重复的选项；⑤排除因果

关系颠倒的选项

。做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审

题干、审题肢。在复习中对基础知识基本理和一些易混淆的知识要

掌握准确、扎实

、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题

时间基本限制在30秒钟内。非选择题（一）一般思路读题→审题(审

设问、审主

体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点

(教材语言、材料语言、时政语言)（二）主观题审题过程要注意“六部

曲”?

a、看：看设问。看设问的范围（法律、国情）；角度（是什么、

为什么、怎么样）。b、抓：抓住材料的关键词，中心意。通常可用

“首尾法，

词语频率法”来抓。c、领：领悟命题者的意图，主要是考什么知

识理。d、联：紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。e、

列：列出

答题纲要，即把题目设问要求的材料知识、教材知识，时政知识

等按先后列出要点。f、思：反思答案的完整性，科学性。倒推重审题，

注意题分值

（看分作答）。（三）主观题答案组织要注意“六个化”?a、解

题过程程序化：每答一题都要遵循上面六部曲来进行；b、答案组织要

点化：

每个要点自成一点，自成一理；序号排列；c、答案表述术语化：

采用教材政治术语或时政精辟术语；d、答案结构逻辑化：各要点间

要

有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系；e、答案编写完整

化：联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而取加分

（内在美）；f

、字迹书写整洁化：要注意改卷老师的心理，以唤起阅卷老师的

同情心和印象分（外在美）。（四）常见题型的答题方法1.“漫画”

型题目：解答

好漫画题主要做到“三步走”①析漫画，点本意。做好“三看”：

首先，看标题，标题对理解漫画寓意也起导向和引领功能，看标题，

往往能粗略地

觉察到此漫画与教材上什么知识点相关联；其次，看文字；再次，

看画面，漫画常用的手法是夸张，漫画的夸张处往往也是漫画的真

正寓意所在。

②连教材，觅“结合”。试题在书外，理论在教材。在观察漫画

的基础上，联系教材的有关内容，多角度进行分析，寻找漫画与教材

的结合点，这是

解题关键。③组答案，观点。针对漫画所反映的问题，抓住漫

画和教材的结合点，出观点，组织答案，这是解答漫画题最重要的

一步。?2.“

图表”型题目图表题是考查学生获取信息、整合处理信息能力的

一种综合性题型。解题思路：做到三个“三”（1）三读。①读图表。

图表一般由标

题、时间、项目、数据等构成。②读注文。图表下的注文对图表

起补充作用，对答题思路有提示作用。③读设问。图表是为设问服务

的，读设问，一

要弄懂各问分别问的是什么，二要弄懂各问间的内在联系。（2）

三比。①纵向比较。纵向比较就是对同一项目内的数据进行比较。它

反映的是一

事物自身变化发展的趋势。②横向比较。通过横向比较，可以发

现不同事物在发展过程中的差异性，从而加深对事物的认识。③表与

表间的比较分

析。图表与图表间存在着一定的联系。抓住联系，