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2024年教师资格之中学教育学教育心理学模拟卷附有答案详解
单选题(共20题)
1.心理学称为“危险期”指的是()。
心理学称为“危险期”指的是()。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年初期
【答案】C
2.在教学内容的呈现上,专家教师引入要讲的教学内容,通常采用的方法是
在教学内容的呈现上,专家教师引入要讲的教学内容,通常采用的方法是
A.开门见山式
B.实验式
C.导入式
D.迂回曲折式
【答案】C
3.在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化特点()
A.学前阶段
B.高中阶段
C.小学阶段
D.初中阶段
【答案】D
4.把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是()。
把人的发展的可能性转化为发展的现实性,为人的发展提供现实根基与资源的是()。
A.遗传
B.环境
C.个体的能动性
D.教育
【答案】D
5.“视其所以,观其所由,察其所安”这句话体现的德育原则是()。
“视其所以,观其所由,察其所安”这句话体现的德育原则是()。
A.因材施教原则
B.导向性原则
C.疏导原则
D.教育的一致性原则
【答案】A
6.基础教育的核心问题是()。
基础教育的核心问题是()。
A.审美教育
B.文化教育
C.道德教育
D.素质教育
【答案】D
7.“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的()。
“明确评价对象及其需要”这一工作内容属于CIPP评价模式四个步骤中的()。
A.背景评价
B.输人评价
C.过程评价
D.结果评价
【答案】A
8.教学过程的中心环节是()。
教学过程的中心环节是()。
A.引起学习动机
B.领会知识
C.巩固知识
D.运用知识
【答案】B
9.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是()
长期在课程领域居于主导地位的评价模式是()
A.目标游离评价模式
B.CIPP模式
C.表现性评价模式
D.目标评价模式
【答案】D
10.教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。
教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。
A.国家的出现
B.阶级的分化
C.学校的产生
D.文字的出现
【答案】B
11.与创造性思维关系最密切的是()
与创造性思维关系最密切的是()
A.发散思维
B.形象思维
C.逻辑思维
D.动作思维
【答案】A
12.一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
A.流畅性
B.变通性
C.指向性
D.独创性
【答案】B
13.青少年社会化的主要场所是 ( )
青少年社会化的主要场所是 ( )
A.家庭
B.职业组织
C.社区
D.学校
【答案】D
14.凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别()。
凯洛夫以传授系统书本知识为主要任务,将课划分为两大类别()。
A.单一课和综合课
B.理科和文科
C.社会科学和自然科学
D.传统课和现代课
【答案】A
15.患者男性,35岁,有不洁性接触史,外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查,首先快速判断病原菌的试验是()。
患者男性,35岁,有不洁性接触史,外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物检查,首先快速判断病原菌的试验是()。
A.PCR检测
B.密螺旋体抗体检测
C.标本不染色直接镜检
D.病原菌分离培养
E.非密螺旋体抗原筛选试验
【答案】C
16.病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒()。
病毒核酸特点为分段单负链RNA病毒()。
A.流行性感冒病毒
B.副流感病毒
C.朊粒
D.腺病毒
E.风疹病毒
【答案】A
17.以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是 ( )
以美国的学制为蓝本,一直沿用到全国解放初期的现代学制是 ( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子一癸丑学制
D.壬戌学制
【答案】D
18.班级组织的发育经历的第二阶段是( )
班级组织的发育经历的第二阶段是( )
A.团体要求与个人属性的矛盾
B.个人属性之间的矛盾
C.团体要求架构内的矛盾
D.团体要求与团体文化的矛盾
【答案】A
19.研究认知风格最著名的心理学家是()
研究认知风格最著名的心理学家是()
A.西蒙
B.威特金
C.苛勒
D.卡根
【答案】B
20.患者,女性,18岁。3周前因急性化脓性扁桃腺炎发热,治疗后好转,近日来出现眼睑水肿、血压增高、少尿、呼吸困难、不能平卧而就诊。若AS0检
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