学前儿童社会教育 教案 项目5、6 学前儿童社会环境教育、 学前儿童社会规范教育.docx

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学前儿童社会教育课程教案

授课主题

项目五学前儿童社会环境教育

任务1学前儿童社会环境教育概述

学时

2

授课方式

教学做一体

课次

1

授课教室

多媒体教室

教学目的、

要求

（一）知识目标

1.掌握学前儿童社会环境内涵；

2.理解全环境育人背景下学前儿童社会教育的意义

能力目标

1.能够说出学前儿童社会环境教育的内涵和意义。2.会选择幼儿园社会环境教育的内容；

（三）思政目标

1.树立社会责任感。

2.培养爱护社会环境的好风尚、好品质。

教学重点和

难点

重点：学前儿童社会环境教育的内涵。

难点：理解学前儿童社会环境教育的意义。

思政资源

思想政治教育素材

《3-6岁儿童学习与发展指南》中在社会适应的“目标1喜欢并适应群体生活”部分的教育建议。

1.经常和幼儿一起参加一些群体性的活动，让幼儿体会群体活动的乐趣。如：参加亲戚、朋友和同事间的聚会以及适合幼儿参加的社区活动等，支持幼儿和不同群体的同伴一起游戏，丰富其群体活动的经验。

2.幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。

3.带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动，唤起他们对小学生活的好奇和向往，为入学做好心理准备。

教学过程及主要内容

备注

环节

教学过程

课程思政

备注

课前

搜索社会现象：当今社会，儿童心理问题和行为问题日益凸显，特别是独生子女问题尤为突出。大多数独生子女自我中心现象严重，不会关心他人，不懂付出，团队意识薄弱，缺乏集体责任感，不会与人合作，社会环境适应能力差，这些都会成为其成长和前进过程中的阻力。

让学生对社会环境感兴趣，了解社会环境

讨论交流

课中

一、社会环境

（一）社会环境的内涵

1.身边环境

2.社会环境

了解文化的基本特征、思想理念、传统美德、道德规范和人文精神

（二）理解社会环境教育的内涵

身边环境认知主要包括对家庭的认知、对幼儿园的认知和对社区的认知。

社会环境的认知主要包括对家乡民族的认知，对社会机构的认知，对人与环境的关系认知，对社会重大事件的认知等。

学前儿童社会环境教育的价值体现在幼儿在与社会环境相互作用的过程中，逐渐成长为一个能掌握社会规范，正确处理人际关系，顺利适应新环境，形成良好社会适应能力的社会人。

懂得如何更好地处理不同环境中不同群里的人际交往。

线上平台发布讨论话题，学生参与讨论

二、学前儿童社会环境教育的意义

学前儿童社会环境教育的价值体现在幼儿在与社会环境相互作用的过程中，逐渐成长为一个能掌握社会规范，正确处理人际关系，顺利适应新环境，形成良好社会适应能力的社会人。

通过社会环境徐下的学前儿童社会教育，增强文化认同感、文化自信心、民族自豪感;培养学生天下兴亡、匹夫有责的家国情怀，培育仁爱共济、立己达人的的良好风尚，形成正心笃志、崇德弘毅的人格修养。

课后

（一）复习社会环境的内涵和意义

（二）理解全环境育人背景下如何对幼儿进行社会教育

养成当堂课学习的知识当堂课消化和吸收的好习惯。

通过小测试等方式，持续激发学生的学习兴趣

参考资料

周世华，王艳媚主编的《学前儿童社会教育（第三版）》，高等教育出版社，2019.

张丽丽，贾素宁主编的《学前儿童社会教育与活动指导（第2版）》，科学出版社，2019.

（三）智慧职教学前教育专业教学资源库

（四）幼师口袋微信公众号

学前儿童社会教育课程教案

授课主题

项目七学前儿童社会环境教育

任务2学前儿童社会环境教育的内容

学时

2

授课方式

教学做一体

课次

1

授课教室

多媒体教室

教学目的、

要求

（一）知识目标

1.知道社会环境教育的内容；

2.理解全环境育人背景下学前儿童社会环境教育的内容

能力目标

能够说出学前儿童社会环境教育的内容。

2.会应用社会环境教育途径对学前儿童进行社会环境教育。

（三）思政目标

1.青年在筹划人生时，个人成长、家国前途、人类命运这三者都应有所思量、不可偏废;

2.新时代中国青年，要有家国情怀，也要有人类关怀。

教学重点和

难点

重点：掌握学前儿童社会环境教育的内容。

难点：如何实施社会环境教育途径对学前儿童进行良好的社会环境教育。

思政资源

思想政治教育素材

1.名人名言

生长和发展的基础在于不断地使儿童和他的环境之间的关系变得密切起来。——蒙台梭利

小孩子的知识是由经验得来的，所接触的环境愈广，所得的知识当然愈多。——陈鹤琴

教学过程及主要内容

备注

环节

教学过程

课程思政

备注

课前

学生上网浏览资料，了解学前儿童社会环境教育的内容丰富多样，了解社区机构等。

让学生对社会环境有了解，对环境教育感兴趣，了解社会环境

讨论交流

课中

一、树立社会环境教育理念

作为社会教育集