重庆市第八中学校2024届高三下学期高考强化训练（二）数学试题（含答案解析）.docx

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重庆市第八中学校2024届高三下学期高考强化训练（二）数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．复数的模为（????）

A．l B．2 C．3 D．

2．设集合，，若，则（????）

A．1 B． C．2 D．

3．若实数，满足，则的最小值为（????）

A．2 B． C．4 D．

4．已知单位向量、的夹角是，点满足，则（????）

A． B． C． D．3

5．已知函数，则的解集为（????）

A． B． C． D．

6．的值为（????）

A． B． C． D．

7．已知数列满足：，则（????）

A．511 B．677 C．1021 D．2037

8．已知为坐标原点，椭圆的焦距为，点在椭圆上，且，则的方程为（????）

A． B． C． D．

二、多选题

9．平面直角坐标系中，曲线的方程为：则（????）

A．曲线与轴有4个公共点 B．曲线关于原点对称

C．曲线上的点都在某个矩形内 D．曲线上的点到原点的距离均为

10．一枚质地均匀的正方体骰子，其中1点和4点所在面为红色，其余各面均为黑色．将这枚骰子抛掷两次，记事件“向上一面的颜色均是红色”，“向上一面的颜色不相同”，“向上一面的点数之和为5”，“向上一面的点数之和为奇数”，则（????）

A．事件A与事件C相互独立 B．事件B与事件D相互独立

C． D．

11．现有半径为的空心球（球壁厚度忽略不计）和长度均为的线段，点均在球的球面上，那么（????）

A．若互相垂直平分，则四棱锥的体积为

B．若，且，则长度的最大值为

C．若，则四棱锥体积的最大值为

D．四面体体积的最大值为

三、填空题

12．有6位同学排成一排准备拍照，拍照前加入了2位同学，如果要求他们仍站成一排，同时原来6位同学的相对顺序保持不变，则有种不同的站法．（用数字作答）

13．已知圆和不过第三象限的直线，若圆上恰有三点到直线l的距离均为3，则实数．

14．已知，过函数与函数的公共点作的切线，若存在一条经过原点，则．

四、解答题

15．为调查不同地域的人们对中国传统文化的了解情况，某机构抽样调查了北京、沈阳、武汉、广州等四个城市的部分中学生，调查问卷共20个题目.

(1)小张能确定1~10题的答案，11~15题答对的概率均为p，16~20题答对的概率均为p2，若他答对题目个数的均值为17.2个，求p；

(2)在武汉和广州两个城市的1000名受调人群中，得到如下数据：

城市

了解程度

不了解

了解

武汉

67

341

广州

70

522

请在参考数据②中选择一个，根据相应的小概率α值进行，独立性检验，分析受调群体中对民俗文化的了解程度是否存在城市差异.

参考公式：①

②若x，y是离散型随机变量，则.

参考数据：

②独立性检验常用小概率值和相应临界值：

α

0.1

0.05

0.01

0.005

0.001

2.706

3.841

6.635

7.879

10.828

16．如图，直三棱柱体积为E为BC的中点，的面积为.

(1)求C到平面的距离;

(2)若平面平面，求直线与面所成角的正弦值.

17．已知数列满足．

(1)求的通项公式；

(2)若且，记，讨论数列的单调性．

18．已知点，在抛物线上任取一点，作轴，垂足为，的最小值为

(1)求；

(2)已知圆，设（且）为圆外一点，过点作圆的两条切线和，交于两个不同的点，，交抛物线于两个不同的点，，且，求点的轨迹方程，并求的最大值.

19．牛顿在《流数法》一书中，给出了代数方程的一种数值解法——牛顿法．具体做法如下：如图，设r是的根，首先选取作为r的初始近似值，若在点处的切线与轴相交于点，称是r的一次近似值；用替代重复上面的过程，得到，称是r的二次近似值；一直重复，可得到一列数：．在一定精确度下，用四舍五入法取值，当近似值相等时，该值即作为函数的一个零点．

(1)若，当时，求方程的二次近似值（保留到小数点后两位）；

(2)牛顿法中蕴含了“以直代曲”的数学思想，直线常常取为曲线的切线或割线，求函数在点处的切线，并证明：；

(3)若，若关于的方程的两个根分别为，证明：．

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参考答案：

1．A

【分析】由复数的四则运算和模长公式求出即可.

【详解】，

所以模长