2023网络安全宣讲稿内容(15篇).docx

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2023网络安全宣讲稿内容(15篇)

网络安全宣讲稿精选篇1

尊敬的各位领导,老师们,同学们:

大家好!

互联网给我们的生活带来了许多方便,它既没有空间限制,也没有时间限制。但互联网并不是一个纯净的世界,网上色情作品泛滥,许多犯罪活动都是以互联网为手段进行的。这告诫世人,互联网世界虽然是个奇妙的虚拟天地,但也是一个必须加倍提防的地方。

网络既是近年来热门而有时尚的话题,也是人们各种信息交流的不可缺少的工具,给我们现代化的科技等做出了很重要的`贡献。

21世纪的人们必须要懂电脑,能掌握运用电脑,否则那则是现代科技文盲。任何事物有利但也有弊,这也是事物的必然关系,这样一来种种问题尤然而升,比如说网络游戏,色情网等等一系列的网页,不知危害了多少年华似锦的学生!

互联网是一张无边无际的“网”,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,学生在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化中国观念和我国主流意识形态形成冲突,使学生的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国学生的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

如何克服网络对青少年健康成长的消极影响呢?因网络带来的负面影响,绝不能“因噎废食”,应通过各种手段和,尽可能的将不良影响降到最低,学校家庭甚至包括网吧,都应该加强对学生利用网络的引导和监督,相关部门应加强对网络的监测和监管,并推进网络法治化管理,尽可能丰富学生的网外话题活动,让其感受外界的美好,而不沉溺于网络。

总之,这是一项长期、复杂的工作,需要全社会和家庭的不懈努力和共同协作。加强网络立法、净化网络环境、深化改革、净化社会风气,让全社会都行动起来,还孩子们一个健康成长的环境。

谢谢大家!

网络安全宣讲稿精选篇2

尊敬的教师,友爱的同学们:

大家好!

今天我国旗下讲话的主题是“网络安全你我共同守护”。

网络为我们提供了丰富的信息资源,已逐渐成为我们获得知识、开阔视野、互动交流、增加阅历的重要方式。

比方有的同学在网上查询一些与学习有关的资料,或者阅读新闻时事,或者看一些科技前沿信息。对于这些方面,我们并不应排斥,甚至应该持鼓舞的态度,但是,网络犹如一把双刃剑,在给我们的生活、学习和娱乐带来极大便利的同时,也给我们带来许多负面影响。那么,作为青少年的我们,应该怎样更好地使用网络呢?

首先,不沉迷网络游戏,限制上网时间。长期沉迷于游戏不利于学习和身心健康,有些游戏宣扬的内容并不健康。盼望同学们不要去触碰这些大型网游。网络游戏开发商往往以创造利润为第一位,他们还在开发出更加“好玩”(换句话说更容易让人上瘾的)游戏,沉迷其中,只会让我们偏离预设的人生航道,不利于身心健康。

第二,爱护好个人信息安全。上网谈天时,尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片;不要说出自己的真实姓名和地址、号码号码、学校名称等信息;当网友提出见面时,一定要警觉,不要单独见面或者单独吃饭。

第三,要选择适合的上网环境。老师和家长并不反对孩子上网,但提倡有克制、有选择地上网。一些黑网吧很容易发生斗殴、被黑心老板扣押、环境恶劣而导致伤亡等事故,为了自身安全,如需要查询学习资料,或解决疑难问题,可以求助老师或家长,在他们的指导下,在家中或5学校机房上网。

第四,上网时要自我约束,自觉抵抗不良信息。安装杀毒软件,防止黑客和病毒的攻击,要自觉抵抗网页上的黄、毒、赌内容的链接,对于这些不良网站不要点开。对于中奖信息,募捐信息不要轻易相信。对于反动言论,或打着爱国口号而发表的激进言论,不要随便跟帖和转发!我们对事物的理解和对是非的区分能力还需加强,不要轻易被别有用心的人和团体所利用。

网络安全宣讲稿精选篇3

尊敬的各位领导,老师们,同学们:

大家好!今天在这洋溢着青春活力的校园里,举行全市大中小学网络安全教育进校园活动启动仪式。

网络空间是亿万民众共同的精神家园。

青年是网络新媒体的受众,是改善网络生态的.重要群体,也是推动信息技术创新的有生力量。因此风清气正的网络空间要从青少年抓起,网络安全要从“早上七八点钟的太阳”入手,青少年作为社会主义的建设者和接班人,提升法治素养,是关系互联网持续健康发展的重大问题。

网络安全进校园活动的开展是维护广大青少年网络安全利益、保障国家网络安全的重要举措,是构建安全、健康网络空间的必然要求。

互联网是一个社会信息大平台,对我们求知途径、思维方式、价值观念都有着重要影响,我们的教育信息化就是在“互联网+”环境下融合创新,智能引领,开展网络教育,向学习者提供数字教育资源和工具,创新教与学活动形式,提升教育教学效果。

网络安全进校园活动,就是要不断提高青少年安全上网意识,切实推进网络安全进校园宣传教育工作再上新台阶。

希望广大师生自觉践行社会主义核心价值观,知行合一、行胜于言,捍卫网络空间主权,维

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