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201*学年度教师个人成长总结

201*学年度教师个人成长总结

陵水思源实验学校杨小峰

回首201*年已悄然逝去，过去的一年，在学校领导、教导处的共同关怀和同组老师的帮扶下，在专业上成长了很多，现把近一年来的感想做一个简单的总结

一、学校良好的机制构建有效的学习平台

可以说我们每一个青年教师的成长都离不开老教师的悉心培养。在平时的教育教学中，老教师发挥的不仅是丰碑者的作用，更担任着引路人的作用。从备课、听课到评课，都是那么认真、那么细致。正是这样无私的奉献，使我们这些迷茫的求知者弯路走的少了，挫折经历的少。在这样一种良好的机制下成长是有目共睹。所以在这里真地感谢学校领导、感谢那些悉心的老教师。

二、和谐的教研组氛围促进年轻教师成长

科组内有多名老教师，今年恰逢课堂模式改革，这对于我们每位老师来说都是一种新的挑战，但这正好可以让我们有更多的时间在一起交流，备课、相互听课、课后反思，一项一项我们都聚在一起分工合作。我在组内是年龄最小的，每次在一起集体备课、集体交流时，组内其他老师总是先考虑我的感受，帮助我把所有问题摘录出来，让我感到在这样一个组而自豪。

三、坚持听课加强学习

每周依据成长方案认真听取组内其他老师的课，每一次我都非常认真做好记录，做好反思并脚踏实地付之实践。我一直觉着一个好老师应该是一个读书人，应该树立终身学习的观念并付诸实践。有空