《太空一日》课后培优练(解析版).pdf

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第23课太空一日

本课重点在感悟课文内容中训练学生有感情的朗读课文，升华思想感情。

本课难点体会作者严谨科学的态度，培养学生勇于探索，勇于牺牲的精神。

一、单选题

1．选出注音不完全正确的一项（）

A．归省(xǐng)排行(háng)参差(cī)浑身解(xiè)数

B．颦蹙(cù)嗔(chēn)视飞溅(zàn)戛(jiá)然而止

C．亢(kàng)奋晦(huì)暗冗(rǒng)杂大彻(chè)大悟

D．乙醚(mí)犁铧(huá)虫豸(zhì)芸(yún)芸众生

【答案】B

【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基

础上认读生字。B溅jiàn。A、C、D正确。

故答案为：B

【点评】正确读准字音，注意区别形近字的读音，还要注意声母、声调、韵母的

区别，平时要多读，多练。

2．下列词语中有错别字的一项是（）

A．承受赫兹低频叠加瞬间

B．倒悬诱发模拟遨游烧灼

C．舷窗眨眼轨道拍摄呼啸

D．山脉轮廓分辩稠密概率

【答案】D

【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词

语中哪个字用错了，应该怎样改正。D辩→辨。A、B、C正确。

故答案为：D

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意

区别同音字、形近字。

3．下列句子中划线词语使用不当的一项是（）

A．将分期付款的最后一笔钱付清后，他如释重负，轻松无比。

．这个故事的结尾留下了一个耐人寻味的悬念。

C．这个问题的症结所在可以一目了然地看出来。

D．他这种做法根本就是本末倒置，怎能有效率呢？

【答案】C

【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体

语境中体会词语使用的正确与否．词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和

句子所表达的感情色彩相一致

C“一目了然”是“一眼就能看清楚”的意思，与后面的“看出来”语意重复。A、

B、D正确。

故答案为：C

【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读，多积累课文中以及课外的词语

和意思，学会恰当的使用。

4．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）

A．这时我第一次向地面报告飞船状态：“《神舟五号》报告，整流罩打开正常！”

B．火箭尾部发出巨大的轰鸣声，数百吨高能燃料开始燃烧，八台发动机同时

喷出炽热的火焰，高温高速的气体，几秒钟就把发射台下的上千吨水化为蒸气。

C．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。

D．从山脉的轮廓、海岸线的走向以及河流的形状，我也基本可以判断飞船正

经过哪个洲的上空，正在经过哪些国家。

【答案】A

【解析】【分析】本题考查标点符号的使用。

BCD.正确。

A.“神舟五号”应用单引号标注。

故答案为：A.

【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点

符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点

符号的特殊用法要加以积累。

5．下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）

A．不管是躺着还是站着，我都得挨寒风的鞭打。（拟人）

B．那种纹路就跟强化玻璃被打碎后的那种小碎纹一样。（比喻）

．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。（比喻）

D．为什么两边没有同时出现裂纹呢？因为两边用了不同的材料。（设问）

【答案】B

【解析】【分