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演示文稿设计与制作
主题说明
学校名称xxx
教师姓名xxx教学主题《年、月、日》
面向对象三(4)班全体学生
1.认识时间单位年、月、日,知道大月、小月等相关知识,
初步了解其来历和原理。
2.在探究年、月、日相关知识的过程中,增强发现问题和提
教学目标出问题的意识与能力,发展比较、推理等数学的思维。
3.体验数学知识的发展历程,感受先人的聪明才智,感受数
学与生活的紧密联系。
1、新课导入:观察年历表填写统计表,认识大、小月及二
月,掌握记忆方法。
2、探究新知:用PPT出示创设拳头记忆法,介绍拳头记忆
法,把难记忆的知识化抽象为直观,并突出本课的重点,突
主要内容
破难点,激发了学生学习的兴趣,帮助学生记忆一年中每个
月的天数。(二月除外)。
3、巩固练习:用PPT设计有关练习呈现给学生完成,起到
检测的作用。
教学环境多媒体教学环境
1.利用powerpoint制作演示文稿
技术支持2.在powerpoint演示文稿插入图片。
3.在powerpoint演示文稿制作动画。
演示文稿设计与制--主题说明
学校名称xxxx
教师姓名xxxx
教学主题冀教版一年级数学下册第八单元页《找规律》
本单元的探索乐园主要是探索《找规律》,这是
在学生认识了以内数及加减法的基础上学习的,
是学生第一次系统学习《找规律》的问题。设计的目的
是让学生通过观察生活中的现象,尝试发现事物中隐含
教学内容的简单规律,初步感知找规律的方法。同时,教材内容
是学生经常看到的一些现象,有利于吸引学生参与探索
活动,形成初步的探索意识,增强对数学的
认识,提高学数学的乐趣。
面向对象一年级(1)班学生
教学环境多媒体教学环境
1、PPT演示文稿
2、设置背景图、插入文本框、编辑。
技术支持3、设置自定义动画。
A3
冀教版小学数学二年级下册第五单元第一课时
教学主题
《长方形的特征》
教学对象小学二年级学生
1.知识和技能:认识长方形的长和宽,知道长方形
的两组对边分别相等,4个角都是直角。
2.过程和方法:在猜想、观察、验证、交流等活动
教学目标中,经历探索长方形特征的过程。
3.情感、态度和价值观:在用已有数学活动经验探
索知识的过程中体验成功的快乐,增
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