福建省泉港区第二中学2023-2024学年九年级上学期开学考试数学试题【含答案】.docxVIP

2023年9月泉港二中九年级上暑假返校测试数学试卷

（考试时间：100分钟，满分100分）

一、单选题（每题4分，共40分）

1.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据二次根式加减法的法则，乘除法法则对各选项进行计算判断即可．

详解】解：A．与不能合并，所以A选项不符合题意；

B．与不能合并，所以B选项不符合题意；

C．，所以C选项符合题意；

D．与不能合并，所以D选项不符合题意．

故选：C．

【点睛】本题考查了二次根式的运算：解决问题的关键是熟练掌握二次根式加减乘除运算的法则．

2.若式子在实数范围内有意义，则的取值范围是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据二次根式中的被开方数是非负数，列出不等式，解之即可得出答案．

【详解】解：∵式子在实数范围内有意义，

∴，

∴，

故选：A．

【点睛】本题主要考查了二次根式有意义的条件，正确得出被开方数的取值范围是解题的关键．

3.若，则的值为（）

A. B. C. D.3

【答案】A

【解析】

【分析】根据合比性质进行计算．

【详解】解：，

．

故选：A．

【点睛】本题考查了比例的性质：熟练掌握比例的性质（内项之积等于外项之积；合比性质；分比性质；合分比性质；等比性质）是解决问题的关键．

4.已知，在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据实数a，b在数轴上的位置可得，再根据二次根式的性质将二次根式进行化简，再合并即可．

【详解】解：由实数a，b在数轴上的位置可知，，

∴

∴；

故选：A．

【点睛】本题考查实数与数轴，二次根式的性质与化简，掌握数轴表示数的方法以及二次根式的性质与化简方法是正确解答的前提．

5.我国古代著作《四元玉鉴》记载“买椽多少”问题：“六贯二百一十钱，遣人去买几株椽．每株脚钱三文足，无钱准与一株椽．”其大意为：现请人代买一批椽，这批椽的价钱为文．如果每株椽的运费是文，那么少拿一株椽后，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱，试问文能买多少株椽？设这批椽的数量为株，则符合题意的方程是（）

A. B.

C.（ D.

【答案】A

【解析】

【分析】先根据少拿一株椽后，剩下的椽的运费恰好等于一株椽的价钱可得一株椽的价钱为文，再根据总价钱等于一株椽的价钱乘以椽的数量建立方程即可．

【详解】解：由题意得：一株椽的价钱为文，

则可列方程为：，

故选：A．

【点睛】本题考查了列一元二次方程，找准等量关系是解题关键．

6.已知关于的一元二次方程的两个实数根为，，且，则k的值为（）

A.5 B.6 C.7 D.8

【答案】A

【解析】

【分析】利用一元二次方程根与系数的关系及整理即可求解．

【详解】解：由题意得：，，

则：，

即：，

解得：，

故选A．

【点睛】本题考查了一元二次方程根与系数的关系，熟练掌握根与系数的是解题的关键．

7.如图，，两条直线与这三条平行线分别交于点A、、和、、，若，则的值为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据平行线分线段成比例定理得到，根据合比性质即得．

【详解】，

，

．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了平行线分线段，解决问题的关键是熟练掌握平行线分线段成比例定理，合比性质．

8.如图，若将图1所示的正方形剪成四块，恰能拼成图2所示的长方形，设，则这个正方形的面积为（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】从图中可以看出，正方形的边长，所以面积，矩形的长和宽分别是，，面积，两图形面积相等，列出方程得，其中，求的值，即可求得正方形的面积．

【详解】解：根据图形和题意可得：

正方形的边长，

∴正方形面积，

矩形的长和宽分别是，，

∴矩形面积，

，其中，则方程是

解得：，（不合题意舍去），

所以正方形的面积为．

故选：A．

【点睛】本题主要考查了一元二次方程的实际应用，解题的关键是从两图形中，找到两图形的边长的值，然后利用面积相等列出等式求方程，解得的值，从而求出边长，求面积．

9.如图，在平面直角坐标系中，已知，，三点，其中m，n满足关系式．若在第二象限内有一点，使四边形的面积与三角形的面积之比为，则点P的坐标为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】由，可得，，，解得，，即，，，，，由面积比可得，，计算求解即可．

【详解】解：∵，

∴，，，

解得，

∴，即，，，

∴，，

∵四边形的面积与三角形的面积之比为，

∴，解得，

∴，

故选：B．

【点睛】本题考查了分式有意义的条件，二次根