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作文争论500字七年级(精选8篇)

作文争论500字七年级篇1

“我打算今年买部车。”

“买车?咱买得起吗?”

睡梦中的我被爸爸妈妈的争论声吵醒了,忙支起耳朵仔细听。

“怎么买不起?住房按揭已用公积金逐月还贷了,现在我们存折上不是已有十来万了吗?买部车完全够了!”爸爸看样子是早已做好了准备,有理有据地说。

“买车的钱是够了,但是油钱、保险费、养路费……这车咱养得起吗?”妈妈反驳道。

“可是,我还是觉得这步子迈得太大了!”妈妈还是不放心。

“太大了?我学校教师的小车都排起了长龙了!”爸爸夸张地说,“再说你做点小生意的,有部车就方便多了,周末我们一家人还能出去转转,散散心,多方便呀!说真的,要不是走改革开放的道路,我们的经济条件哪能这么好,我也不敢想咱穷教师也能买小车呀!”爸爸说得情真意切,我有个错觉,爸爸是含着泪花在说的。

“是呀,要不是党和政府,咱家哪有今天!教师终于可以摘掉穷帽子了,既然你都决定了,我也没什么话说了。”妈妈终于妥协了。

“我们明天就去选车!”爸爸有点迫不及待了。

“哦,要买车喽,要买车喽!再也不怕风吹日晒雨淋了!”我从被窝里一跃而起,把爸爸妈妈吓了一大跳。

“鬼丫头,还不睡觉!”妈妈轻轻拍了一下我的屁股,把我拉回被窝。

夜已深,我们一家人不知什么时候才睡着了,睡梦中,我竟见到了一辆银灰色的小轿车停在我家门口,优美的曲线,铮亮的玻璃……

作文争论500字七年级篇2

一天,我把写好的作文给妈妈看。妈妈看着看着,就皱起了眉头。

她指着一个字对我说:“这个‘咯’不能读‘lō‘,应该读‘gē’吧?”

我说:“电视上、报纸上经常有读这个音的。你总不能把‘太好lō‘,读成太好‘gē’吧?“

“我说的是描写人‘咯咯地笑了’是读‘gē’的。难道我错了?”妈妈说道。

“你怎么能肯定它就一个读音呢?说不定它是个多音字呢?”我反驳道。

“你说得有道理,”妈妈接着说,“只是我没印象这个字有‘lō‘这个音呀。“

“那我们去查查字典吧,”我说,“这样,我们就看清它的‘庐山真面目’啦!”

“说得对!”妈妈笑道。

我们迫不及待地翻开了《新华字典》。

“哈!找到啦!”我兴奋地叫起来。

原来“咯”字有三种读音,三种释义不不尽相同。第一种读音念“gē”,是拟声词,如“咯噔咯噔”、“咯咯地笑了”等;第二种读音念“kǎ“,意思是用力使东西从食道或气管里出来,如“咯痰”、“咯血”等;第三种读音是“lō“,是助词。如“太好咯!”

看完字典,我和妈妈终于恍然大悟。

通过这次争论,我感悟到:字典就是最好的老师。当我们遇到不认识或不理解的字时,就要找这位好“老师”帮忙,它一定会不厌其烦地告诉我们答案,使我们茅塞顿开,遇到的问题就会迎刃而解。在学习上,就要有这种“打破砂锅问到底”的劲头,即要学,也要问,才能学到真学问。

作文争论500字七年级篇3

说起争论,我想起一件难忘又生气的事情。

今天,妈妈爸爸带我和弟弟来“商业街”里的“海之子”吃晚餐。我们点了很多菜,非常丰盛,当然也有我们爱喝的饮料,还有大人们爱喝的啤酒。吃完饭,我们准备走了,但是,在拿到发票时,妈妈才发现我们一开始点了生蚝,服务员却没有给我们上。

于是,妈妈把服务员找来了,对她说:“一开始我们点的生蚝没有上。”服务员一脸惊奇地说:“不可能呀!我们一定拿过来的。”瞧她那神情,好像我们吃了说没吃似的。这时,一位最爱吃生蚝的叔叔站起来说:“我们都没吃到生蚝,所以你一定没有上。”这下,那服务员急了,她扯高嗓门说:“怎么可能点了没上呢?”听了她的话我们一桌人都很气愤。于是,一位阿姨找到了老板理论。不一会儿,老板笑眯眯地走过来,看到我们一桌人都正在和服务员争论,她的脸马上变得严肃起来。她听到我们说没吃到生蚝,很惊讶,而此时站在她身旁的服务员似乎还在嘀咕着什么。一位阿姨不耐烦了,站起来说:“你这个服务员,这是什么态度呀!”服务员马上大声吼道:“我怎么了?”这下,一桌人都站起来,纷纷加入了这场争论,整个餐厅只听得见一片争论声。

在老板的劝说下,我们坐了下来。老板表示确实没给我们上生蚝,她愿意把多收的钱退给我们。为了表示她的歉意,还免费赠送我们口香糖。

唉,好好的吃顿饭,却引来了这么一场无聊的争论,多没意思啊!

作文争论500字七年级篇4

“我的功劳最大!”“吹牛,我的功劳才最大!”几个细细的声音从书包里传出来了。这是怎么了?仔细听听——噢,原来,书包里的居民开始了争论谁的功劳最大。

铅笔哥哥登场亮相了,他挺起胸,抬起头,胸有成竹地大声喊道:“你们看,还是我的功劳最大!没有我,主人蕾丝根本写不了字。”

“住嘴!”一向不发火的美丽公主橡皮姑娘恼怒了,“你算什么东西,没有我,铅笔你写的错字擦不掉,还不是个丑八怪?我的功劳才最大!”

“哎,你们别胡说八道!”尺子弟弟不耐烦地挥挥手,大叫:“切!要不是我为主人蕾丝画直线,画图形

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