第二课-鲁迅--课件(共51张PPT).pptx

;——萧红;知识与技能：

1、把握回忆录的写作技巧，了解回忆录传记的特点。

2、学习作者的写作方法，描写与感情的分配。;过程与方法目标：

1、利用课文注释，借助工具书，细读课文，了解文章大意，理清作者思路。

2、分段细读，抓住回忆录的特点，概括故事大意，明确人物了解作者写作的意图，了解鲁迅先生性格中的另一面。;情感、态度与价值观目标：

1、培养学生对生活细节的关注。

2、理解鲁迅先生伟大的情操与他的性格的另一方面，全面了解鲁迅先生。;萧红（1911——1942）

中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县（现哈尔滨市呼兰区）人，原名张廼莹，“萧红”是发表《生死场》时使用的笔名，另有悄吟、玲玲、田娣等笔名。被誉为“30年代的文学洛神”的萧红，是民国四大才女中命运最为悲苦的女性，也是一位传奇性人物。;12月19日，鲁迅在梁园豫菜馆请客，特意将萧红、萧军介绍给茅盾、聂绀弩、叶紫、胡风等左翼作家。不久，叶紫、萧红、萧军在鲁迅的支持下结成“奴隶社”，并出版了“奴隶丛书”。鲁迅还利用自己在上海的关系，积极向出版社推荐他们的作品，在鲁迅的热情帮助下，萧红到上海后写的第一个短篇小说《小六》很快就在《太白》上刊出。

;从此，萧红的作品便陆续在上海发行的《生活知识》、《中学生》、等多家杂志上发表。萧红也开始在上海文学界崭露头角，成为一颗闪亮的文学新星。;萧红的代表作：

《跋涉》《生死场》《淌薪帧散文集》《回忆鲁迅先生》《马伯乐》《呼兰河传》《手》《小城三月》。;《生死场》;《鲁迅深刻与伟大的另一面是平和》写作于1939年，原名《回忆鲁迅先生》。当时作者在上海时常出入于鲁迅先生家，与鲁迅先生有密切的交往，她运用了自己善于机敏地捕捉细节的特长，充分地表现了在伟大的革命者外表下内心富有人情味的鲁迅先生的形象。当时萧红初到上海，结识鲁迅先生，在与鲁迅先生的交往过程中，得到鲁迅先生的极大的帮助。;作者在与鲁迅先生一家的交往中，细致观察了解，为大家展现了与以往大??看到的不一样的鲁迅先生，在她笔下，鲁迅先生不仅是一个伟大的思想家，还是一个和蔼的老人，一个了解儿子的好父亲，尊重妻子的好丈夫，一个辛勤培植晚辈作家的情意深重的慈祥宽厚的长者。;我们看这篇传记从鲁迅先生生活细微处着手，为大家展示一个真实的鲁迅。下面我们从这几个方面来看。

第一个方面：作者初到上海，与先生一家的交往。;从本文开头几段来看，作者眼中的鲁迅先生，不注重人的外在打扮，但是却很了解穿衣的方式与服饰搭配，以细微处可见鲁迅先生的为人，借以说明鲁迅先生的生活态度与做人。

注重内在，生活中又注意观察别人的，对待学生严厉不宠溺，对待青年的问题严肃认真。;“但还是展读着每封从不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。”

对待不认真的青年浮躁的态度，他虽是嘴上责骂，但还是很认真的解答他们的问题，先生是极其和蔼的。;先生的生活很俭朴，简单而不寒酸。但是对待客人却大方而不奢侈，来求学的热血青年，来交流的学者朋友，他都不厌烦的一一作陪，并且招待饮食。

“来了客人，许先生没有不下厨房的，菜食很丰富，鱼、肉……都是用大碗装着，起码四五碗，多则六七碗。可平常就只三碗菜：一碗素炒豌豆苗,一碗笋炒咸菜,再一碗黄花鱼。这菜简单到极点。”;在生活上极其俭朴的鲁迅先生一家（这个在文章的后部分鲁迅先生生病时对许广平的描写中可以看见），在对待客人方面非常大方，常常很多饭菜蔬果，这也是鲁迅先生的一个美德，宽容且大方。;鲁迅先生的工作时间与别人正好相反，通常是凌晨两点到清早，这段时间里是人最困顿的时刻，但却是鲁迅先生最清醒的时候，没有了外人的打扰与外界环境的干扰，是他最安静的思考的时候。

文章不止一处突出了鲁迅先生家的安静，指出其中一处并加以解释他所表达的意义。;鲁迅先生说“鬼也是怕踢的，踢他一脚就立刻变成人了。”“我想，倘如是鬼常常让鲁迅先生踢踢倒是好的，因为给了他一个做人的机会。”

这一些对“鬼”的描写代表了什么？（课文第三十五页）;这里的“鬼”不是指的民间所流传的“鬼怪”，而是指那些处在迷茫或是走在歧途的国人，麻木而迷茫。他们生活着没有理想，只在暂时的安稳里享乐，过着欺压人民的生活来换取他们暂时的富足。他们就像是生活在人们心中的“鬼”，让人害怕与恐惧，但是他们也害怕人们觉醒起来。所以应该让他们“常常被鲁迅先生踢