高中数学学案1:高中数学人教A版2019必修 第二册 总体取值规律的估计.pdfVIP

高中数学学案1:高中数学人教A版2019必修 第二册 总体取值规律的估计.pdf

  1. 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文档内容概述为高中数学人的教科书2019必修第二册的总体取值规律估计。要点一:通过画频率分布直方图可以直观地分析样本中各组数值之间的差异,找出总体取值规律的模式。要点二:决定组距与组数取决于样本容量是否超过100。通常情况下,可分为整组(组距等于组数)与不整组(组距大于组数)。同时,组间距应力求“取整”,确保组间相对稳定。要点三:根据表格信息,将数据分为四列:分组、频数、频数合计、频率合计。对于频数合计,可直接将其视为样本容量。要点四:绘频率分布直方图。横轴表示样本数据,纵轴表示

9.2.1总体取值规律的估计

【新知初探】

要点一画频率分布直方图的步骤

(1)求差:差是一组数据中与的差.

(2)决定组距与组数:当样本容量不超过100时,常分成组,一般取等

长组距,并且组距应力求“取整”.

(3)将数据分组.

(4)列频率分布表:一般分四列,即分组、、频数、.其中频

您可能关注的文档

文档评论(0)

微传网络 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体遵化市龙源小区微传网络工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130281MA09U3NC1M

1亿VIP精品文档

相关文档