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认识直角
教学内容书本第66—68页例题，想想做做第1—5题。
1．经历认识直角的过程，会辨认直角、锐角和钝角，会用已知直角比
一比的方法，去判断直角。
2．参与认识直角的学习活动，学会辨认直角、锐角和钝角，会用已知
教学目标
直角去比量其它的角，判断是不是直角。
3．在认识角的过程中，培养与人合作的意识，发展初步的观察能
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