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小学二年级下册两个橘子讲
义语文A版
学习目标:
1.学习本课生字,会自主积累词语。
2.正确流利有感情的朗读课文。
3.在朗读中感悟小男孩对妈妈的关心。
4.关心亲人、长辈。
生字学习
•橘吉达邦
•兄弟摊津
•烧酸惹
丰富我的词语库。
•琳琅满目香气扑鼻
•津津有味惹人喜爱
•思考:故事发生在什么地方?小主人公是
谁?发生了一件什么事情?
•自由读课文1自然段。
•印度吉拉达邦两兄弟零用钱
•当兄弟俩得到父亲给的零用钱后的心情怎
样?
•非常高兴
•结合自己平时得到零用钱后的心情理解兄
弟俩的“连蹦带跳”。
学习第二自然段
•下面我们跟随这两兄弟来到了集市,兄
俩看到了什么?
•集市:交易的市场。
•用“有、还有。”说话。
•是啊,集市上的东西可多啦,书上还
用一个词语来形容,你能找到吗?
•琳琅满目
•它用来比喻优美的事物很多。根据你
的理解试着用“琳琅满目”来说一句话。
•请大家闭上眼睛想象
着眼前是琳琅满目的
水果,你试着闻一闻,
吸一口气,感受一下
你能感受到什么?(
香气扑鼻)在生活中
还有什么时候你能感
受到“香气扑鼻”?
•你看到这琳琅满目、香气扑鼻的水果,有
什么想法?兄弟俩是怎么做的呢?
•弟弟:买了甜桃,“津津有味”地吃起来
•你在吃什么东西的时候也会感觉到津津有
味呢?
•哥哥:想到妈妈在发烧,买了两个最大最
好的橘子。(哥哥心里很牵挂妈妈的身体。)
学习3—6自然段
•回到家后,故事是怎样发展的?
•妈妈接过哥哥手里的橘子后心情怎样?
•这两个橘子多惹人喜爱呀!
•1.学了这篇课文,我们认识了印度的两兄
弟,你更加喜欢谁?你觉得他是个什么样
的孩子?你想对弟弟说什么?
•2.谈谈你在家中是怎么对待父母的。当你有
零花钱的时候,你首先想到的是什么?
•3.你做过让爸爸妈妈开心的事情吗?说说看。
谢谢指导
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