英语外研新标准（三起）六年级上册-Module7uint1 Idon’tbelieveit! 教案.docx

教学设计

一．题目Module7uint1Idon’tbelieveit!

二．教材分析“Idon’tbelieveit!”是《新标准英语》(三年级起点)第七册第七模块的第一课。它以学生喜闻乐见的话题“动物习性”为主要教学内容。本课是为新授课。

三．学情分析本课的教学对象是六年级学生，学生从三年级开始学英语。六年级大部分学生有较好的英语基础，大部分学生喜欢上英语课，上课时能够专心听讲，积极主动发言，所以在教学过程中基于本课内容的特点和六年级学生的年龄心理特征，采用任务型教学，以任务为主，活动为辅，加以情景教学和游戏教学法，让学生在真实的语境中合作交流学习新知。四．教学目标

知识目标

1、能听说认读单词：lucky,CD-ROM,copy,snake,music，fantastic.

2、掌握并灵活运用句型Doyoulike……?Yes,Ido./No,Idon’t.

3、掌握一般现在时态的基本用法，能够正确区分第三人称单数动词的变化。

能力目标

通过本模块的学习，学生能用英语向他人描述某些动物的生活习性，以及能向他人询问动物的生活习性。能将语言内容转化为实际交际。

情感目标1、通过动物单词、句型的学习以及情景教学，激发学生爱护动物，热爱大自然，热爱生活的美好情感。鼓励学生通过各种途径了解更多动物的生活习性。2、培养学生对英语学习的兴趣。培养学生大胆开口、积极合作、主动学习，参与语言交际的能力和团结合作能力。

五、学习重点

单词：believe,lucky,bamboo,CD-ROM,copy,fantastic；句型：Doyoulike……?Yes,Ido./No,Idon’t.六、学习难点一般现在时态的基本用法，如何正确区分第三人称单数动词的变化。

七、教学过程：

1.Greeting

T:Goodmorning,boysandgirls.

Ss:Goodmorning,Lucy.

2.Warming-up

A:Chantwiththemusic.(ReviewM7u2)

Elephants,elephantslikewater

Pandas,pandaslovebamboo

Snakes,snakeslovethesun

Sheep,sheeplikegrass

Cats,catslikefish

Monkeys,monkeyslikebanana

Bears,bearsliketosleep

Dogs,dogslikeplayingwithchildren

B.Askandanswer

Theylove...

Whatarethey?

Theylovebananas.---They’remonkeys.

Theylikegrass.---Theyaresheep.

Theylovethesun.---Theyaresnakes.

Theylovethebamboo.---They’repandas.

Theylovefish.---They’recats.

3.Lead-in

TinvitesSstoguesspicturesinherhand.

(T:Whoarethey?

Ss:They’reDamingandhisgrandma.)

T:GrandmagivesDamingapresent.(教师通过图片新

授单词present)

4.Presentation

(1)Watchandanswer

A:What’sthepresent?---It’saDVD.

B:What’itabout?---It’saboutanimals(pandasandsnakes).

(2)Talkaboutpandas

①TinvitesSstotalkaboutpandasbyusingpandasare...

A.Pandasareverycute.

B.Pandasareblackandwhite.

C.Pandaslovebamboo.

D.Pandasarefat.

E.PandasliveinChina