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篇)
第1篇
一、合作目的
以服务企业、提升技能、促进就业为宗旨,开展全方位、深层次、多形
式的校企合作,形成校企按需组合,相互支持,共同发展,实现校企双赢的
发展模式。
二、合作原则
一)互利原则。互利是校企合作的基础,学校在合作中提高教育管理水
平,学生提升实操能力和就业能力,企业在合作中提升企业文化和择优吸收
优秀技能人才。
(二)互动原则。互动是促进校企建立更紧密合作的前提,学校与企业可
利用各自优势资源互补不足,建立理论与实践一体化的培训基地,在培训与
就业工作上建立互动平台。
三、合作模式
(一)共建顶岗实习基地。学生在校完成教学计划规定的全部课程后,由
学校推荐到用人单位进行为期一年或半年的顶岗实习,或接受短期岗前培训
后再顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为
用人单位所需要的合格技术人才。
(二)共建培训实训基地。利用学校设施设备、教育管理、师资和企业实
训场所、技术指导等优势资源,开展形式多样的技能培训。符合农村劳动力
培训转移就业政策规定的给予培训补贴。
1、订单培训。学校应企业要求合理设置课程、制订培训计划,开展订
单培训,为企业培养专项技能人才,培训毕业后即实现就业。
1
、岗前培训。应企业要求送教进企业,对上岗前的工人进行岗位技能
培训,解决企业招收熟练工难的问题。
3、在岗培训。应企业要求送教进企业,对在岗职工进行新知识、新业
务的培训,提升劳动者技能。
4、送教下乡。在校企合作期间,围绕企业需求,就地就近组织45周岁
以下农村劳动力开展技能培训,实现农村劳动力就近转移就业。
5、农村劳动力预备制培训。发动未能继续升学的农村未就业毕业生参
加职业技能培训实训,提升就业竞争能力。
(三)共建服务平台。市人力资源和社会保障局、市教育局联合搭建就业
服务平台,定期发布人力资源供求信息,举办专场招聘会,让学校、学生、
企业三方共享校企合作成果。
四、合作方法
(一)实施范围。全市各职业(技工)教育院校、社会办学机构、各用人单
位均可参加。有意向参与的企业请按要求报送《校企合作意向书》。
(二)校企对接。校企双方找准合作点,自行对接沟通,签订校企合作协
议书,按协议书要求开展校企合作。校企合作的相关材料,由学校负责分别
报市人力资源和社会保障局、市教育局备存。未能建立校企合作的学校,要
向主管部门提交书面资料作说明。
(三)协调指导。校企之间要建立工作协调机制,加强工作的协调沟通,
市人力资源和社会保障局、市教育局要联合成立工作组,加强日常工作的指
导和监督检查,建立和完善校企合作相关制度,确保校企合作扎实有效开展。
附件:1、20__-20__年校企合作意向书(企业)
2
第2篇
甲方:
乙方:××律师事务所
鉴于:甲方系在浙江注册成立的民营企业。
乙方系经浙江省司法厅批准成立的合伙制律师事务所,为客户提供各类
诉讼和非诉讼法律服务。
甲方欲寻找能为其提供投资或其他和投资相关业务的合作伙伴,以进一
步促进企业发展,乙方现将在上海注册的×××中国投资基金介绍给甲方,洽
谈合作事宜,同时乙方也能为甲方的经营发展提供法律服务。本着互惠互利
的原则,经双方友好协商,特订立如下合作协议,共同遵照履行:
定义:甲方包括协议上的甲方以及甲方的关联企业
×××中国投资基金包括在上海注册的×××中国投资基金及其介绍的相关
联的合作伙伴。
一、甲乙双方如实向对方提供各自的营业执照等与经营活动相关的有
关资料,双方自觉保守对方商业秘密。
二、甲方的职责:
1、本着诚实信用的原则,如约参加乙方组织的每一次与×××中国投资
基金的谈判;
2、负责及时向乙方提供其×××中国投资基金进行谈判的进展情况及
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