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第
教研活动总结模板
教研活动总结模板1
本学期,在校领导的关心和支持下,以促进学校的教学质量,提高自身的业务素质和教育教学水平为目标,本人参加了一系列的教研活动,并取得了一定的收获,现做总结如下:
一、努力提高完善自己,提高自身的业务水平和教学能力、管理能力。
我积极参加业务学习,不断为自己充电,从而提高自己的业务能力,努力学习教育教学新观念和新的教学手段,提高自身的教学能力,同时,总结自身的不足,并想办法去改进和完善自己,在学习和积累的同时主动与其他教师谈心得,交流思想,虚心请教,提高自己的教学管理能力。充分利用学校现有的教学条件,切实抓好教学工作,认真分析处理教材内容,分层次进行教学,把在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力作为主攻目标,以激发学生的学习兴趣为主攻方向,认真上好每一堂课,在课后反思自己,总结自己的教学经验,同时与其他教师探讨新教法,不断完善自身的教学手段,抓好教学工作。
二、为学生搭建多彩的世界,提高教学兴趣。
以促进学生生动,主动地学习为主攻方向,强调从多角度看学生,鼓励学生的个性发展,促使每个学生都得到发展。
三、积极地参加各种教研活动。
学校经常组织各种教研活动,凡是教研活动我都能积极参加,而每次都有所得,对课堂教学中理论与生活实际的联系教学有了更深的理解,学习了先进的教学理念,让我的教学能力,教学手段都有很大改进,而我的`努力也得到了老师们的肯定。
总之,成绩代表着过去,未来等待着开创。我现在所做的与时代和社会对我们的要求还有很大的距离,我将在现有的基础上继续努力,与时俱进,开拓创新,以更新的面貌投入到新世纪人才培养的伟大事业中去。
教研活动总结模板2
金秋送爽,初冬将至,天气虽然已有一丝丝凉意,但我们育英幼儿园的全体教职员工却激情饱满、意气风发,顺利接待了全省的教科研观摩活动。回想这一过程,实感收获颇丰!
一、“压力加动力”,激励了我园教研活动的深入开展
九月份,山西省幼教中心把这次机会给了我们幼儿园,是对我园工作的认可,这给了我们极大的鼓舞和把教研工作搞好的动力。同时,这次全省范围的教研观摩活动的影响很大,自知本身工作还有很多不足,因此,感觉压力很大,但省幼教中心李主任一直给我园鼓气,我们将动力和压力并行,开始了公开教研观摩活动的全盘设计中。
二、“三维互动、共促发展”,调整了我园教研活动的方向
三维互动、共促发展一直是我园的办园策略,即通过教师、幼儿、家长三方之间的互动,突出幼儿这个被教育主体,突显家长和教师的合作伙伴关系,整合有效的教育资源,从而形成积极的家园合作,促进教师、幼儿、家长三方的发展,提高整个幼儿园的教育教学质量。李主任和原老师及时肯定了我园的这一理念,并建议将这一理念渗透到教研工作中。于是,我们改变了以往一直以课例为载体的教研活动模式,积极调动了家长参与教研活动的积极性。力图通过教研活动,让幼儿、教师和家长都获得发展。
三、“聚集议点、共谋策略”,确定了我园教研活动的内容
自从我园的网站建立以来,拉近了教师与家长之间的距离,方便了及时沟通孩子的全面表现,从而因材、因时、因事施教。其中“家园互动”平台为活跃,各个班的班级论坛中,教师和家长针对幼儿的年龄特点和个性特点,互通教育想法、共商教育策略、协同教育做法,真正实现了教育的同向、同速和同法,取得了良好的教育效果。因此,我们通过网络这个平台,让家长参与到教育研究当中,让家长充分的表达他们在教子过程中的困惑、问题以及一些好的见解、想法,针对共性问题,我们集中全体教师的智慧,提供出一套行之有效的教子策略。
教研活动总结模板3
为了加强理论学习,进一步深化教育观念转变为教育行为,加强教师队伍建设,参加学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动,以教研活动促进教师专业化成长,培养学习型、研究型教师,幼儿园开展了青年教师献课活动,家长开放活动,全面提升幼儿园的保教工作质量。
一、加强理论学习
本期引领教研组用三次教研活动的时间,系统地学习了《幼儿教育学》中创造游戏部分的资料,理解了创造游戏的特点、教育作用以及指导方法。
二、抓好常规工作
1、每位教师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。
2、每周认真开展星期五13:10开展教研活动;各班每周更换家园窗,每星期一八点以前上墙。
3、每月环境创设检查一次:创设有特色幼儿教育环境,本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法,并制定出环境创设的评选标准,由教研组长牵头组织各班班长进行检查评比。
4、全园教师献课活动17节;外出观摩学习13人次,参加校级说课比赛1次。
5、本期按照学校的新规定,每周教研组长和五年教龄以下的教师每周听两节
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