七年级上册生物期末总复习.ppt

生物总复习;第一单元生物与生物圈〔复习〕;生物;一、生物;生态系统;二、组成;三、食物链和食物网;2、;3、食物链被破坏，导致减产。;4、;5、;〔二〕食物网;〔四〕、;五、生物圈是最大的生态系统;第一单元生物与生物圈

练习稳固;1、以下属于生物的是〔〕。

A、珊瑚

B、病毒

C、石笋

D、钟乳石

E、死鱼;2、以下各项中，不能作为判断是否为生物的是〔〕

A、能生长和繁殖后代

B、能代谢和排出废物

C、能运动和由小变大

D、能呼吸和获取营养;3、生物对外界刺激作出的反响不包括〔〕

A、放在窗台上的花枝叶常向光生长

B、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂

C、在有活动草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐，它会立即游向另一端

D、鱼生活在水中，用鳃呼吸;4、“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的现象表达的生物根本特征是〔〕

A、生物能排出体内的废物

B、生物的生活需要营养

C、生物能生长

D、生物能呼吸;;6、有一种小野菊花在这个地方很香，换另一个地方就不香了。这表达了生物与环境的什么关系？〔〕

A、生物能适应环境

B、生物能影响环境

C、环境能影响生物

D、生物能改变环境;7、植物的分布随海拔高度的变化而不同。决定该地区植物分布的主要非生物因素是〔〕。

A、海拔高度

B、阳光

C、水分

D、温度;8、大棚反季节种植蔬菜主要解决的作物生长限制因子是〔〕

A、水

B、空气

C、温度

D、光照;9、海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。这种海洋分层的主要影响因素是〔〕。

A、阳光

B、温度

C、气体

D、盐度;10、著名作家叶圣陶先生写到“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来，也不曾有一点儿空隙”表现了哪一种非生物因素对环境的影响？〔〕

A、温度

B、空气

C、水分

D、阳光;11、北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，这与它们生活地区的哪种非生物因素有关？〔〕

A、水

B、空气

C、温度

D、气候;12、以下表达中，属于生物因素对生物影响的是〔〕。

A、“雨露滋润禾苗壮”

B、“南橘北枳”

C、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”

D???“草盛豆苗稀”;13、“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了

〔〕

A、人为因素对生物的影响

B、非生物因素对生物的影响

C、生物因素对生物的影响

D、环境对生物的影响;14、以下生物之间存在竞争关系的是〔〕

A、野兔和狼

B、蚜虫和水稻

C、小麦和稗草

D、工蜂和蜂王;15、如图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么，甲、乙、丙三图表示的关系依次是〔〕

A、捕食、竞争、共生

B、竞争、共生、捕食

C、竞争、捕食、共生

D、共生、捕食、竞争;16、以下主要属于适应温度因素变化的是〔〕

Ａ、沙漠中仙人掌的叶刺

Ｂ、蛾类的趋光性

Ｃ、人参在森林中才能长的好

Ｄ、鱼类的季节洄游;17、沙漠里的一种鼠白天躲在洞里并将洞口封住，夜间才出来活动。关于这种现象，以下解释正确的选项是〔〕。

A、鼠类对外界刺激产生的一种本能反响

B、鼠类捕食行为的一种方式

C、鼠类对沙漠环境的一种适应

D、鼠类白天在为繁殖工作做准备;18、以下现象中，属于动物对环境适应的是〔〕

A、河边垂柳的枝条，垂向河面

B、仙人掌适应干旱，叶变成刺

C、秋天大雁由北方飞向南方越冬

D、蚯蚓的活动使土壤变得疏松肥沃;19、红树林枝繁叶茂，能扎根于海滩淤泥。红树林的根系兴旺属于〔〕

A、生物对环境的依赖

B、生物对环境的影响

C、生物对环境的适应

D、环境对生物的影响;20、骆驼吃饱喝足一次可以半个月不吃不喝，对这种现象的解释正确的选项是〔〕

A、骆驼的胃大，可以储存足够的食物和水分

B、这是环境对骆驼改造的结果

C、这是骆驼对环境的适应

D、这种现象是一种特殊现象，与环境无关;21、到了寒冷的冬天，法国梧桐树的叶纷纷落下，而松树却依然郁郁葱葱。这说明〔〕

A、法国梧桐不适应寒冷的环境

B、松树不适应寒冷的环境

C、它们都不适应寒冷的环境

D、它们都适应寒冷的环境;22、以下关于生物与环境的说法，不同于其他三个的是〔〕

A、千里之堤，毁于蚁穴

B、山清水秀，穷山恶水

C、橘生淮南为橘，逾淮那么为枳

D、随手捡拾垃圾，使环境整洁;23、蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤肥力。这一事例说明〔〕

A、生物体都能适应环境，改进环境

B、生物体都能适应环境，改造环境