小学劳动教育六上第四单元3《制订旅行计划》教学设计.docxVIP

制订旅行计划

一、教学内容

社会经济高速发展，人们的生活水平不断提高，很多家庭都开始在日常消费中增加旅游这一项。利用假期外出走一走，看一看，可以开阔心胸，放松心情，了解风土人情，增长见识。而一份翔实的旅行计划、合理的旅游预算可以让我们的旅行更有质量，更顺利，更经济实惠。在上述实践体验中学习统筹安排、制订计划，增长生活技能，提高劳动实践能力，感知父母的辛劳，培养家庭理财意识。

六年级学生通过日常观察父母处事或者亲身体验，具备一定的“当家”经验。对周末“当家”有浓厚的兴趣，但在实践体验中学生往往从感性爱好出发，缺少对自身行动进行理性纪录、分析和统筹的意识，缺少家庭理财的观念。

二、教学目标

（1）通过规划一次旅行计划，理解统筹安排的重要性，学会制订计划，形成家庭理财观念。

（2）了解旅游计划应该包括哪些内容，知道怎样制订旅游计划。

（3）培养思考问题和查阅资料的能力，培养学生的思维能力、表达能力、合作能力、应变能力和创新意识。

（4）让学生亲自做一个旅游计划，并且展示自己或小组的计划，为旅游做好充分准备。

（5）通过多种形式的活动，激发学生对旅游的兴趣爱好,拓宽学生的知识领域。

三、教学重点

学生所制订的旅行计划：“旅行前准备—旅行经过—小结”这一过程中获得成就感。

四、教学难点

通过规划一次旅行计划，理解统筹安排的重要性，学会制订计划，形成家庭理财观念。

五、教学准备

教师用具：ppt课件

学生课前：搜集旅行相关准备

六、教学过程

第一课时

环节一：创设情境，激趣导入

1.同学们，我国有许多美丽的旅游景点,自然景观,等着我们去欣赏。接下来让咱们一起去感受祖国的美好河山吧！（出示图片）

2.“凡事预则立”，作为家里的小管家，我们就来一场家庭旅行吧，让我们一起来制订一份自己的旅行计划吧！

.小组讨论制订春游旅游计划要考虑哪些问题呢？

旅行地

游玩时间

出行方式

住宿

……

那制订假日旅游计划要考虑哪些问题呢？和小组一起讨论一下吧。

设计意图：从学生感兴趣的话题入手，借助小组的力量，小组讨论制订春游旅游计划要考虑哪些问题，意在培养学生理性思考、合理规划的能力。

环节二：旅行基本知识

（一）旅行基本知识

1.讨论旅行前应该做哪些准备？

（1）请同学们将自己的想法记录在学习单上。

（2）展示基本的重点：确定目的地、规划路线、准备行李、制订攻略等。

学生交流展示旅行之前的基本准备。

2.尊重旅行当地居民的传统习俗

大家都一定是想去自己之前没有到过的地方游玩，在确定目的地之后，记得提前查阅资料或者询问他人，了解旅行目的地的习俗。这是非常重要的。

学生展示相关的资料，观察图片，师生交流注意的事项。比如：少数民族地区：献哈达时蒙古族人民的一种重要的传统礼节，拜佛、祭祀、婚丧、拜年，以及对长辈和贵宾表示尊敬等，都需要使用哈达。蒙古族人民向你献哈达时，记得要躬身接受，以表示对这个礼节的尊敬；傣族的区域内，如果主人邀请你到他们家作客，那么你进去到竹楼之后就必须脱鞋，不要等到主人叫你去脱，这个习俗早点知道，这样就不会冒犯到人家；出国注意事项：在泰国旅游时打招呼要双手合掌,不可用脚指人或物。不可以触摸别人的头,因为在泰国头部是身体最神圣的部位。公共场所男女不可有太过亲密的动作。

设计意图：了解旅游计划应该包括哪些内容，培养思考问题和查阅资料的能力，知道怎样制订旅游计划。

环节三：实践体验，制订计划、劳动评价

根据自己课前查找的资料以及课本31-34页内容完成下面的图表。

（1）出示图表

需要完成的工作

完成工作的方法、途径

学生完成表格，并小组讨论补充。

需要完成的工作

完成工作的方法、途径

1.选择旅游线路及交通工具，做出日程安排；

2.制订旅行计划书并画出行程路线，做好预算；

3.查阅目的地资料，了解详细信息；

4.列出需要携带的物品清单（如衣物、生活用品、证件、药品、信用卡、储蓄卡等）；

5.了解当地的风俗。

6.观察气候。

7.旅行需注意的其他问题。

1.查阅旅行社推出的游览项目，参阅其活动线路和安排；

2.查阅火车或航班时刻；

3.预订目的地的宾馆；

4.查阅目的地的气象信息；

5.查阅资料。

6.关注天气预报。

（2）小结：引导学生从确定旅行地点——确定出行方式——酒店预定——规划游玩路线

2.小组讨论交流制订初步旅行计划

日程

活动地点

内容安排

住宿地点

费用预算

备注

第1天

第2天

第3天

……

展示评价。各小组展示制订的旅行计划，小组内探讨可行性及合理性，师生进行评价。

互相评价旅行计划的合理性和可行性以及需要改进的地方。

设计意图：让学生亲自做一个旅游计划，并且展示自己或小组的计划，为旅游做好充分准备。

环节四：劳动评价、分享劳动体会

1.同学们，旅行途中要讲文明讲礼貌，这样才不会给别人增添麻烦呢！

学生观察图片并表达观点。