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宁河区2023-2024学年度第一学期期中考试
七年级语文
温馨提示:使用答题卡的区,学生作答时请将答案写在答题卡上;不使用答题卡的区,学生作答时请将答案写在试卷上。
本试卷分为第I卷(选择题)、第Ⅱ卷两部分。试卷满分120分。考试时间120分钟。
祝你考试顺利!
第I卷
一、(本大题共11小题,每小题2分,共27分。1~4小题,7~8小题,每题2分;56小题,911小题,每题3分。)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是()
A.拆散(chāi)祷告(dǎo)贮蓄(zhù)咄咄逼人(duò)
B.收敛(liǎn)纠纷(jiū)黄晕(yùn)恍然大悟(huǎng)
C.姊妹(zǐ)莅临(wèi)应和(hè)人迹罕至(hǎn)
D.云霄(xiāo)霎时(chà)酝酿(niàng)诲人不倦(huì)
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()
人生如一本书,应该多一些精彩的__________,少一些乏味的字眼;人生如一首歌,应该多一些昂扬的__________,少一些忧伤的音符;人生如一幅画,应该多一些亮丽的__________,少一些灰暗的色调。
A.环节音律光彩B.细节音律光彩
C.细节旋律色彩D.环节旋律色彩
3.下列句子没有语病的一项是()
A.通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动。
B.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
C.夏天的西樵山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
D.防止堰塞湖不再威胁下游安全,部队采取果断措施。
4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.舞蹈、音乐、雕刻、图画……都如同一条条大榕树上的树枝,枝枝下垂,入地生根。
B.我们问美术老师:“是不常见的东西难画呢?还是常见的东西难画?”
C.八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多。
D.我们再会面的时候,脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的皱纹。
5.下列对古诗的分析理解有误的一项是()
A.《天净沙秋思》“枯藤老树昏鸦”一句描摹了一幅秋暮思归图,“枯”“老”“昏”营造出暗淡凄凉的氛围,衬托游子内心的哀伤。
B.《观沧海》“日月之行”至“若出其里”四句,是诗人对眼前实景的描绘,生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势。
C.《次北固山下》五、六两句写海上红日冲破黎明前的黑暗,江边春意赶走垂尽的旧腊残冬,不仅意象美妙,还蕴含一种生活哲理,突现了新生事物的强大生命力。
D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中一、二句借景抒情蕴含飘零之感、离别之恨、迁谪之远,三、四句通过丰富想象,运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心。
阅读《秋天的怀念》的节选文字,完成下面小题。
①双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时,母亲就会悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
②可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会坐下,一会站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
④她出去了,就再也没回来。
⑤邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
⑦又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
6.文章第一自然段中“母亲就悄悄地躲出去,在
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