黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年 九年级上学期开学考试数学试题【含答案】.docx

黑龙江省哈尔滨市第六十九中学2023-2024学年 九年级上学期开学考试数学试题【含答案】.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

哈尔滨市第六十九中学校2023-2024学年度(上)学期

假期学情反馈活动(九年级数学)

活动时间:120分钟满分:120分

一、选择题(每题3分,共30分)

1.下列曲线中表示y是x的函数的是()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据函数的定义,逐项判断即可求解.

【详解】解:A.对于每一个自变量x的取值,因变量y可能不止一个值与之相对应,所以y不是x的函数故本选项不符合题意;

B.对于每一个自变量x的取值,因变量y可能不止一个值与之相对应,所以y不是x的函数故本选项不符合题意;

C.对于每一个自变量x的取值,因变量y可能不止一个值与之相对应,所以y不是x的函数故本选项不符合题意;

D.对于每一个自变量x的取值,因变量y有且只有一个值与之相对应,所以y是x的函数故本选项不符合题意;

故选:D

【点睛】本题主要考查了函数的基本概念,熟练掌握如果x取任意一个量,y都有唯一的一个量与x对应,那么相应地x就叫做这个函数的自变量或如果y是x的函数,那么x是这个函数的自变量是解题的关键.

2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=1,则cosB的值为()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【详解】∵在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=1,

∴BC==,

则cosB==,

故选:A

3.关于的一元二次方程的根的情况为()

A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根

C.无实数根 D.无法确定根的情况

【答案】A

【解析】

【分析】根据题意得到,,,再计算,即可判断方程根的情况.

【详解】解:根据题意得:,,,

关于的一元二次方程的根的情况为有两个不相等的实数根,

故选:A.

【点睛】本题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程的根与有如下关系:①,方程有两个不相等的实数根,②,方程有两个相等的实数根,③,方程没有实数根.

4.在矩形ABCD中,AB=3,BC=4,则点A到对角线BD的距离为()

A. B.2 C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题只要根据矩形的性质,利用面积法来求解.

【详解】解:因为BC=4,故AD=4,AB=3,则S△DBC=×3×4=6,

又因为BD==5,S△ABD=×5AE,故×5AE=6,AE=.

故选A.

【点睛】本题考查矩形的性质,矩形具有平行四边形的性质,又具有自己的特性,要注意运用矩形具备而一般平行四边形不具备的性质.

5.某商品原价为100元,两次降价后为81元.设平均每次降价的百分率为,则下列方程正确的是()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】设平均每次的降价率为x,则经过两次降价后的价格是,根据关键语句“连续两次降价后为81元,”可得答案.

【详解】解:由题意得:

故选:B.

【点睛】此题主要考查求平均变化率的方法.若设变化前的量为a,变化后的量为b,平均变化率为x,则经过两次变化后的数量关系为.

6.对角线的夹角为60°的矩形,且这个角所对的边长为5cm,则矩形的对角线长是()

A.cm B.20cm C.10cm D.cm

【答案】C

【解析】

【分析】作出图形,根据矩形的对角线互相平分且相等可得OA=OB,然后判断出△AOB是等边三角形,根据等边三角形的性质可得OA=AB,再求解即可.

【详解】解:如图,∵四边形ABCD是矩形,

∴OA=OB,

∵AC、BD的夹角∠AOB=60°,

∴△AOB是等边三角形,

∴OA=AB=5cm,

∴AC=2OA=2×5=10cm.

故选C.

【点睛】本题考查了矩形的性质,等边三角形的判定与性质,熟记性质是解题的关键,作出图形更形象直观.

7.如图,在综合实践活动中,小明在学校门口的点C处测得树的顶端A仰角为37°,同时测得BC=20米,则树的高AB(单位:米)为()

A. B.20tan37° C. D.20sin37°

【答案】B

【解析】

【详解】试题分析:如图,在直角△ABC中,∠B=90°,∠C=37°,BC=20m,可得tanC=,则AB=BC?tanC=20tan37°.故选B.

考点:解直角三角形的应用.

8.在以“矩形折叠”为主题的数学活动课上,某位同学进行了如下操作:

第一步:将矩形纸片的一端,利用图①的方法折出一个正方形,然后把纸片展平;

第二步:将图①中的矩形纸片折叠,使点C恰好落在点F处,得到折痕,如图②.

根据以上的操作,若,,则线段的长是()

A.3 B. C.2 D.1

【答案】C

【解析】

【分析】根据折叠的性质得:,,,设,则,利用勾股定理求出,再证明,得,求解即可.

【详解】解:如图,

您可能关注的文档

文档评论(0)

130****2013 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档