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考试前后

考试前后（一）

考试前后

昨天，突如其来的数学测试，可把我们吓了一大跳。要知道，还没复习便考试，这分数肯定不会好看，不过，还好……

上午第三节课，同学们便开始紧张地考试了。我也不例外，一会儿咬咬笔杆，一会儿打打草稿，有时就是下不定主意，到底该写哪个答案。就这样，我磕磕碰碰地做着题，还经常会遇到些上课时讲过的知识，这不明摆着是送分吗？过了半节课，我总算做完了试卷第一面，接下来就要对付难做的应用题了，可是没想到这次的应用题是出奇的简单，我三下五除二地搞定了，但是仍有些不确定的题。我刚想放下笔，稍稍休息片刻可这个调皮的铃声从音响里蹦了出来，“呀，不是没有功夫检查了吗？”我心头一紧，暗暗叫苦。幸好赵老师让我们多考10分钟，我忙抓起笔，拿来草稿纸，细细地检查计算过程。这时，赵老师竟走下了讲台，来到我的座位旁站住了，我可害怕了，要是被他看到我试卷里的错题，当堂指出，那不是特尴尬吗？“好，接下来把试卷交起来。“赵老师回到了讲台，发号了命令，我忙向试卷再次看了几眼，既依依不舍，又满怀希望的把它交了上去。

中饭后，我与好朋友结伴回了教室，赵老师此时正在“招兵买马”，叫了几个高分同学去办公室帮忙改试卷，我忙用最轻的声音说：“改到我的看看我的分数。”他们爽快地答应了。过了一个中午，改卷的同学陆续回到了教室，我忙问起了我的成绩，可是离我最近的三个改卷同学都说没有看到，最后希望降在了童森钢身上了。“那我几分？”其他同学急切地问着，他没有回答我，只是对我们说：“大家考得并不好，有的五六十分，有的七八十分，唯独郭青锋鹤立鸡群，他有91分呢，但我与施家彬的成绩却杳无音讯，下课后，我又去问了童森钢，他说没改着，“不会吧，难道我的试卷会在赵老师手上吗？”我绝望地叫了起来，唉，想要个答案还真难呀。这会儿，我又该愁自己有几分了，会不会是80分呢？但有人马上说不可能，因为大家都差呀！我原本就担心的心态在这时心悔意冷的内心也更暴露无遗了。看来只能等到晚自习再说了。

到了傍晚，赵老师捧着大叠试卷进了教室。发卷了，一张张试卷从我眼帘飘过，可就没我的，我越等越急，愈来愈紧张，特怕自己也只有六七十分，终于有张试卷在向我招手了，哈哈，90分，我太不敢相信这是我的卷子了，而且我更不敢相信我可以和我们班的数学天才们平起平坐了。也许赵老师也想不到吧。嘿……

功夫不负有心人，这次成功，与以前的努力是必不可分的。

考试前后（二）

时间过得真快，转眼间，语文一、二单元很快就学完了。星期五下午，汪老师说：“下个星期二下午，语文一、二单元测验，希望大家回家后好好复习，争取考个好成绩！”我当时心想：又要测验了，我要好好复习，一定考个好成绩。

回到家里，我拿出语文课本和《字词句篇》，认认真真的复习起来。我先照着语文课本，把老师讲过的每篇课文认真地复习了一遍，又把每课的生字写会，知道用它怎么组词；我又把老师让我们在课文中勾画的词语写会，并知道意思；把课文中老师要求背诵的段落背熟，把所有词语的近义词、反义词弄会。对每篇课文，要知道它的主要内容，再从主要内容中体会文章的中心思想，知道作者写这篇文章的目的及写作特点。接着，我又把《字词句篇》上的作业设计和综合练习做了一遍，让爸爸检查后，把错误的地方进行了改正。星期六那天，我一直复习到晚上十二点半才睡觉。

星期二下午，开始测验了。我拿到试卷一看，题目并不是很难。于是，我拿起钢笔开始答卷。由于复习得比较充分，离下课还有半个小时，我的卷子就答完了。我没有急于交卷，又认真地检查了一遍，改了两个错字，然后就交了卷。

试卷发下来了，我的成绩果然不错。我心里非常高兴。通过这次考试，我体会到：学习必须认认真真、踏踏实实，来不得半点马虎和骄傲；只要你功夫用到了，必然会有好的回报。今后，我要更加刻苦努力的学习，发扬成绩，改正缺点，争取下次能考出更好的成绩。

2004年3月9日

考试前后（三）

光阴似箭，明天就要月考了，班里弥漫着紧张的气氛。老师和父母的压力，漫天飞舞的卷子随之而来。上完课，回到家，草草把作业赶完，开始背老师要求的定理公式，词语翻译，忙的不可开交。不必说那模样怪异的英语单词，也不必说那些抽象难懂的定理公式，单是那些艰涩拗口的古文言文，就有无限烦恼。虽说我平时成绩还过得去，但我还是要投入到紧张的复习中去。

第二天，我早早来到学校，等待着考试。考试开始了，教室里只能听到沙沙的声音。刚开始，我还得心应手，接下来第二场考数学几何，就晕头转向了，尤其是最后几道难题，无论我怎样扼杀我的脑细胞，怎样绞进脑汁，苦思冥想，还是一点头绪也没有！时间一分一秒的过去了，我依旧在思考，我做了n个假设，最终都以失败告终！无奈我只好交卷。第三场是英语，我以最快速度把试题做完，投入到紧张的检查中。

丁零零，考试结束了。回到教室，探讨着题目，传来一阵阵的叹息声......我懂得了一分