2023-2024人教版四年级数学下册第4课时平均数与复式条形统计图.pptVIP

第4课时平均数与条形统计图10总复习整体回顾一统计与概率平均数：求平均数的方法复式条形统计图：意义和绘制方法平均数能较好地反映一组数据的总体情况。知识梳理二平均数（2）用公式计算：平均数=总数÷份数◎求平均数的方法（1）“移多补少”法◎复式条形统计图有纵向和横向两种。◎画复式条形统计图时，要先确定图例，按照图例画。复式条形统计图◎复式条形统计图可以使我们发现更多信息，便于比较。◎复式条形统计图绘制方法根据给出的复式统计表，用不同的直条表示两组（或多组）数据，在横轴上确定每组数据相应的位置，再根据纵轴上的单位长度确定直条的长度，画出不同颜色（或底纹）的直条。1.四年级学生喜欢各种玩具的人数情况如下表。（单位：人）综合应用三（教科书第105页第4题）小汽车布娃娃跳棋拼图玩具种类男生人数女生人数22515188241314根据以上数据绘制复式条形统计图。05101520人数/人拼图小汽车布娃娃跳棋玩具种类男生女生25四年级学生喜欢各种玩具的人数统计图22515188241314（1）男生喜欢什么玩具的人数最多？女生呢？05101520人数拼图小汽车布娃娃跳棋种类男生女生25答：男生喜欢小汽车的最多，女生喜欢布娃娃的最多。（2）喜欢什么玩具的人数最多？答：喜欢拼图的人数最多。（3）你还能发现什么信息？答案不唯一。如：男生喜欢布娃娃的最少，女生喜欢小汽车的最少。05101520人数拼图小汽车布娃娃跳棋种类男生女生25（教科书第109页第14题）2.下面是高阿姨收到的普通邮件和电子邮件的数量统计表（单位：封），根据此表完成下面的统计图。年份普通邮件电子邮件201810106204519902000201020202020年份010203019902000数量/封普通邮件电子邮件20102018610204014550（1）哪一年收到的普通邮件最多？哪一年收到的电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？（2）你还能发现什么数学问题？答：1990年收到的普通邮件最多，2010年收到的电子邮件最多，普通邮件的数量一直在减少，电子邮件的数量一直在增多。答案不唯一。如：在哪一段时间内，收到的普通邮件多于电子邮件。*□(64/)□(64/)***□(64/)□(64/)**