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搭建机器人教案

阳市和平大街第二小学

《搭建机器人》教学设计

课题名称《搭建机器人》

教师姓名波学生年级六年级课时1课时

本节课内容使学生了解了如何搭建一个机器人以及机器人搭建里面教材分析个部

件的功能～促进学生动手能力、思维能力、协作能力等信息素的发展。

掌握好这部分内容对后面机器人程序设计起到重要作用。

我校学生具有较强的动手操作能力～敢于表达～有独立操作、探索新知

的欲望。但还需教师的引导～对抽象内容、理论性内容的受能力还需要提学生分析

高。因此～经常给他们创造小组讨论～自己动手操作的机会～让每一名学生

都学会新知～收获成功:

1、掌握积木搭建机器人的方法,

知识与技能2、了解传感器菜单中个模块的功能,

3、通过传感使用～搭建出更完美的机器人。

通过课件演示～提高教学媒体的交互性～构建思维发展

过程～通过实验、演示、合作、讲解等方法～鼓励学生自主

学习～提高信息素,

在本课中～学生通过讲解自已搭建的机器人的创意～提教学目标过程与方法高学生

的自信心和语言表达能力;

注重学生学习能力的培:让孩子自主探究～自