北京市第四中学2017届高考语文复习讲义-人教课标版31.doc

诗心颤动，大地苍茫——杜甫诗三首

北京四中连中国

一、作者简介

杜甫（—），字，自号“”，盛唐

大诗人，号称“”。原籍湖北襄阳，生于河南巩县。初唐

诗人杜审言之孙。唐肃宗时，官左拾遗。后入蜀，友人严武推

荐他做剑南节度府参谋，加检校工部员外郎。故后世又称他

“杜拾遗”“杜工部”。

杜甫是伟大的现实主义诗人，一生写诗一千四百多首。其

经历和诗歌创作可以分为四期。

.读书和漫游时期（三十五岁以前）

这一时期曾先后游历吴、越（今江浙一带）和齐、赵（今

山东北部、河北南部），其间曾赴洛阳应举，不第。以后在洛

阳遇李白，二人结下深厚友谊，继而又遇高适，三人同游梁、

宋（今开封、商丘）。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，

再次分别，就没有机会再见面了。

.困居长安时期（三十五至四十四岁）

这一时期，杜甫先在长安应试，落第。后来向皇帝献赋，

向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，

到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。

这期间他写了《兵车行》《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的

诗篇。而《自京赴奉先县咏怀五百字》尤为著名，标志着他经

历十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新

的高度。

.陷贼和为官时期（四十五至四十八岁）

安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在鄜州，独自去

投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，

听到官军一再败退的消息，写成《月夜》《春望》《哀江头》

《悲陈陶》等诗。后来他潜逃到凤翔行在，做左拾遗。由于忠

言直谏，上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。其后，他用诗

的形式把他的见闻真实地记录下来，成为他不朽的作品，即

“三吏”“三别”。

.西南飘泊时期（四十八至五十八岁）

随着九节度官军在相州大败和关辅饥荒，杜甫弃官，携家

随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，过了一段比较安

定的生活。严武入朝，蜀中军阀作乱，他漂流到梓州、阆州。

后返成都。严武死，他再度飘泊，在夔州住两年，继又漂流到

湖北、湖南一带，病死在湘江上。这时期，其作品有《水槛遣

心》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》《蜀相》《闻官军收河南

河北》《登高》《秋兴》《三绝句》《岁晏行》等大量名作。

二、秋兴八首(其一)

.写作背景

.诗歌主旨

三、登高

.写作背景

.诗歌主旨

.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”十四字之间含有

哪八意？

.如何理解“沉郁顿挫”？

“沉郁”是指诗歌内容特点，主要指情感浑厚、浓郁、忧

愤、蕴藉；“顿挫”是指形式特点，主要包括语言的刚健，音调

的铿锵有力，章法的曲折变化等。

四、咏怀古迹（其三）

.写作背景

.诗歌主旨

.一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

.环珮空归月夜魂

五、回忆整理你的收获，你的课堂感受，你的思考与疑惑……

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她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！

她似一缕阳光，时时燃烧着爱的火焰，处处流淌着情的甘泉。面对一张张稚气可爱的脸，自然地还以灿烂的笑容，面对一颗颗纯真无瑕的心灵，真诚地给以阳光般的温暖。虽然阳光不能洒遍每一个角落，润泽每一颗成长中的幼苗，但爱孩子是教师的天职，因为她们懂得没有爱就没有教育，赏识、期待使她们的心中时刻升腾着爱的灵焰，情的灵光。教师就是在以一颗普通人的心灵，播撒爱的种子、培育爱的心灵的过程中，追求着未来的事业，成就着辉煌的人生。生活中处处都有语文，更不缺少语文，而是缺少我们发现语文的眼睛，善于发问的心。让我们在生活中，去寻找更有趣、更广阔、更丰富的语文吧！天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。我不是天才，但我愿发愤图强，永不停息，就让所有的困苦艰难一起来吧，因为宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！无论你做什么事，一开始时不要被唱反调的人把信心击溃。请记住，信心是希望的膏油！