两直线位置关系垂线课件北师大版数学七年级下册.pptx

;1.了解垂线的有关概念、性质及画法，了解点到直

线的距离的概念；

2.能够运用垂线的有关性质进行运算，并解决实际

问题.（重点、难点）;1、同一平面上的两条直线关系有与。

如图：AB与CD相交，

则相等的角：，

互补的角：。

;探究一：垂直定义;两条直线相交成四个角，如果有一个角是直角，那么称这两条直线互相垂直.;两条直线互相垂直是两条直线相交的一种特殊情况;练习1.

（1）如图，若直线m、n相交于点O，

∠1＝90°，则；

（2）若直线AB、CD相交于点O，且AB⊥CD，

那么∠BOD=_________；

（3）如图，BO⊥AO，∠BOC与∠BOA的度数

之比为1:3，那么∠COA＝_____,∠BOC的

补角为.;练习2..如图，已知直线AB、CD都经过O点，OE为射

线，若∠1＝35°,∠2＝55°，

(1)OE与AB的位置关系是.

(2)求∠BOC的度数.

;;（3）准备一张纸片并在纸上任意折出一条折痕，将折痕用黑色记号笔画出，记作直线l。

(1)请折出与折痕垂直的折痕;

(2)如何确定两条折痕一定垂直?

(3)与折痕垂直的折痕，还可以折出多少条?;问题:

;;;垂线的性质（1）：平面内，过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.;11.如图,已知∠AOB和OA上一点P,用三角板按下列语句画图:

(1)过点P画PC⊥OA,交OB于点C;

(2)过点P画PD⊥OB,垂足是D.;连接直线外一点与直线上各点的所有线段中，垂线段最短.;体育课上老师是怎样测量跳远成绩的？你能说说说其中的道理吗？;练习3：在灌溉时，要把河中的水引到农田C处，在距AB的什么地方开沟，才能使渠道最短？请画出图来，并说明理由.;4.如图,OD⊥BC,垂足为D,BD＝6cm,OD＝8cm,OB＝10cm,那么点B到OD的距离为cm,点O到BC的距离为cm,O,B两点之间的距离为cm.?;5.【例1】(北师7下P43、人教7下P5)如图,某单位要在河岸l上建一个水泵房引水到C处.他们的做法是:过点C作CD⊥l于点D,将水泵房建在了D处.这样做最节省水管长度,其数学道理是.?;当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另一条直线的垂线，它们的交点叫垂足.;6.【例2】(人教7下P8)如图,直线AB,CD相交于点O,EO⊥AB,垂足为O,∠EOC＝35°,求∠AOD的度数.;10.如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,∠BOD＝35°,求∠CON的度数.;7.【例3】如图,分别过点A,B画OA,OB的垂线.;(1)求∠COD的度数;

(2)判断OD与AB的位置关系,并说出理由.;★12.如图,O为直线AB上一点,OC为射线,OD,OE分别为∠AOC,∠BOC的平分线.

(1)判断射线OD,OE的位置关系,并说明理由;

(2)若∠AOD＝30°,试说明OC为∠AOE的平分线;

(3)若∠AOD:∠AOE＝2:11,则∠BOE的度数为.?;9.(跨学科融合)(北师7下P42、人教7下P9)如图,这是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印,怎样测量他的成绩呢?请你画一画,其依据是.;C