寡人之于国也导学案-苏教版.doc

《寡人之于国也》导学案

江苏省棠张高级中学

教学目标?：?

.学习了解孟子的仁政思想。?

.能归纳“数、发、直、兵、胜”多义词的义项，掌握“或……或……”“直……耳，是……也”“是何异于……”几个句式的特点。??

教学重点?：多义词义项的归纳和孟子仁政思想的理解。?

课时安排：?安排课时?

模块一情境引读

一文学文化常识(《见学习指导》页)

.《论语》是一部记录???????????言行的???????????体散文集，由???????????记载。

.???????????、???????????、???????????、???????????合称为“四书”。

.???????????是记载???????????时期思想家孟轲言行的书，是儒家经典著作之一。

.出自《寡人之于国也》的两个成语是???????????、???????????。

二孟子的名言名句

不以规矩，不成方圆。

权，然后知轻重；度，然后知长短。

人有不为也，而后可以有为。（人要有所不为，才能有所为。）

其进锐者，其退速。（前进太猛的人，后退也会快。）

仁者无敌。（仁德的人是无敌于天下的。）

老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。

贤者在位，能者在职。（使有德行的人居于相当的官位，有才能的人担任一定职务。）

民为贵，社稷次之，君为轻。

人皆可以为尧舜。（人人都可以当尧舜这样的好人。）

君子不怨天，不尤人。（君子不抱怨天，不责怪人。）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

养心莫善于寡欲。（修养心性的办法最好是减少物质欲望。）

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其心，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

穷则独善其身，达则兼善天下。

尽信《书》，不如无《书》。

孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。

独乐（üè）乐（è），与人乐乐，孰乐？

如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也？（如果想要让天下太平，在当今的世上，除了我能做到还有谁呢？）

人之患在好为人师。

三学生各自朗读课文。?

教师出示投影内容，检查学生掌握字词的情况。?

（）弃甲曳（）兵?（）涂（）有饿ǎ?（）?

（）鸡豚（）狗彘（）之畜（）

?（）数（）罟（）不入ū?（）池?

（）无（）失其时?（）谨庠（）序之教?

（）颁（）白者不负戴于道路矣?（）申之以孝ì（）之义?

模块二整体认知

重点讨论以下问题：?

．“五十步笑百步”的比喻说明了什么道理？?

．怎样才能做到王道？当采取王道的措施后产生了怎样的效果？

小结文章中表现出的孟子的思想与主张?

模块三基础知识

疑难实虚词

．寡人之于国也尽心焉耳矣???()??

．涂有饿莩而不知发??????????()

．非我也，兵也???????????????()

．不违农时，谷不可胜食也??()???

．河东凶亦然?????????????()

．邻国之民不加少????????()

．弃甲曳兵而走???????????()

．或百步而后止???????????()

．数罟不入洿池????????()

．申之以孝悌之义??????()?

．非我也，岁也?????????()

．斯天下之民至焉??????()?

．填然鼓之?????????????????()

．树之以桑?????????????????()

．以五十步笑百步，则何如？()

．斧斤以时入山林以时??????(