- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《圆柱的表面积》说课稿
通过想象和操作等活动,加深对圆柱特征的认识,理解圆柱表面积的的含义,知道圆柱的侧面展开后可以是一个长方形。
(2)过程与方法
学生通过触摸、观察、操作等多种方法提高分析、概括的能力,增强空间观念,并能利用知识合理灵活地分析、解决实际问题。结合具体的情境和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,能正确计算圆柱的侧面积和表面积。
(3)情感态度与价值观
让学生亲身体验到数学活动充满着探索性和挑战性,通过自主探索和合作交流,使他们敢于发表自己的见解,能够从交流中获益。能根据具体情境,灵活运用圆柱表面积的计算方法解决生活中的一些简单的实际问题,体会数学与生活的联系;培养学生的观察、操作、想象能力,发展学生的空间观念,渗透转化思想。也可以培养学生良好的个性品质,包括大胆猜想勇于探索的创新精神,顽强的学习毅力等。
2、教学重点:
本节课的教学重点是让学生通过探索,理解求圆柱的侧面积和表面积的计算方法,并能运用圆柱侧面积和表面积的计算方法解决生活中的一些简单的实际问题。教学重点是一节课的主干,而本节课中学生对圆柱表面积和侧面积计算方法的理解是非常关键的,因此要把此处作为重点处理。
3、教学难点:本节课的教学难点是让学生理解圆柱侧面展开的多样性,将展开图与圆柱的各部分联系起来,并推导出圆柱体侧面积和表面积的计算公式。
三、?说教法学法
1、教法:“以学生发展为本”是新课程标准对实际教学的要求。为实现教学目标,有效地突出重点、突破难点,我遵循“学生为主体,教师为主导”的教学原则,以“三疑三探”教学模式为指导,充分发挥学生的主体作用,引导学生自主设疑、探究、发现、概括、尝试总结出圆柱体的侧面积、表面积的计算方法。使学生在自主探究、交流合作中内化知识,训练思维、培养能力、形成技能,感受数学的魅力。在探究圆柱表面积过程中,通过“设疑自探”让学生提出问题,并辅以“自探提示”为学生进行自主探究提供切实帮助。然后通过“解疑合探”让学生汇报自学成果,为学生合作学习搭建平台。同时,对学生自己不能自主解决的问题引导他们合作探究,最终使学生形成定型化的知识。继而,辅以“质疑再探”和“运用拓展”,使学生完善知识,学以致用,形成能力。
2、学法:新课改倡导学生自主设疑、主动参与、乐于探究、勤于动手的理念,确立学生的主体地位。按照这一教学理念,我通过基本训练引入“圆柱的表面积”,让学生提出问题、思考问题、探究问题、解决问题,展示学生的自学成果。在“质疑再探”环节,让学生再次回顾知识,查漏补缺,深化知识。通过“设疑自探”、“解疑合探”、“质疑再探”使学生真正做到自主探索与合作交流,充分发挥了学生主体参与作用,激发了学生学习爱好,同时让学生获得成功的乐趣。
[课前准备]
圆柱形茶叶筒、课件、圆柱模型。
多媒体课件
四、说教学过程
教学过程是否安排的科学合理,是教学成败的关键。为了圆满完成教学目标,我设计了四个教学环节:一是设疑自探,二是解疑合探,三是质疑再探,四是运用拓展。五是全课总结。
教学过程具体如下:
(一)设疑自探:我通过对以前所学习的圆柱的特征及长方形面积的计算等有关知识直接引入课题:圆柱的表面积。(设计意图:创设情境,激发学习兴趣,引入新课。)接着板书课题——圆柱的表面积,让学生针对课题质疑。(设计意图:培养学生提出问题的意识和能力,为学生自主学习提供切实指导和有效载体。)然后梳理学生提出的问题,进行细化整理,形成自探提示。
预设自探提示:
自学课本13、14页内容,回答下列问题:
1、观察你准备的圆柱体,想一想:
①圆柱的表面积包括哪几部分的面积?
②圆柱的侧面积怎样转化成我们学过的图形来计算?为什么能这样计算?
③试总结圆柱表面积计算公式。
2、自主学习例1、例2。
3、说一说计算圆柱的表面积时应注意什么问题?
自探提示出示以后,让学生自主探究5分钟左右。(设计意图:让学生自主解决问题,培养学生自主解决问题的能力,给学生足够的自学时间和空间,让学生动手实验,总结结果,真正做到自主学习。)
(二)解疑合探:
在这一环节,我以自探提示为主线,引导学生通过演示实验,逐题汇报解决每个问题。
处理第①个问题时:我先找学生演示实验,展示圆柱的表面有两个圆形底面和一个侧面组成。(设计意图:通过实际操作活动,发展学生的空间观念,培养学生动手操作能力,渗透“转化”思想。)
处理第②个问题时:我首先鼓励学生将圆柱的侧面积展开为一个平面图形,并观察展开图与圆柱的各部分联系,教师辅以课件演示,进而推导出圆柱体侧面积和表面积的计算公式。
(设计意图:让学生通过实验,探究圆柱侧面积与转化的图形之间的联系,培养学生动手操作、动脑思考、动眼观察、动口讲述、发现问题和解决问题的能力。)
处理第③个问题
您可能关注的文档
- 《园林花卉学》重点.docx
- 《园林植物学》复习思考题(1).doc
- 《园艺基础》试题及答案.doc
- 《员工手册》的小疏忽-引发的大风险.docx
- 《员工应聘登记表》新.doc
- 《原电池》-导学案.doc
- 《原电池》考点分析.doc
- 《原子物理学》课程考试大纲.doc
- 《圆的方程》单元检测.doc
- 《圆的极坐标方程》说课稿.doc
- 中国大学mooc《食用菌生产技术(潍坊职业学院) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《世界文明专题(古代部分)(天水师范学院) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《实验心理学2(牡丹江师范学院) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《实用日语(下)(南昌大学) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《实用文体写作(西华师范大学) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《市场调查与研究(南京邮电大学) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《生涯发展与大学准备(许昌学院) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《市场营销(四川大学) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《市场营销:网络时代的超越竞争(华侨大学) 》满分章节测试答案.doc
- 中国大学mooc《食品卫生(食品污染与食物中毒)(四川大学) 》满分章节测试答案.doc
最近下载
- 《急诊与灾难医学》第三版教学大纲(修改完整版).pdf
- 人教版2023-2024学年度第二学期小学五年级数学期末测试卷及答案(含三套题).pdf VIP
- 江苏省溧阳市2022-2023学年八年级下学期期末质量调研测试道德与法治试题.docx VIP
- 营养素补充剂使用科学共识.pdf
- 光伏发展趋势分析报告PPT.pptx
- 伽师县—西克尔库勒镇—国道314线道路建设项目.pdf
- 山东济南历下区2022-2023学年第二学期数学五年级期末试题.doc
- KCP题库整理最新.docx VIP
- 2023新修订版《中国共产党纪律处分条例》全文学习.pptx VIP
- 新材料研究专题之电致变色材料空间大、壁垒高.docx VIP
文档评论(0)