中职学生思想道德存在的问题及对策研究——以承德信息工程技术学校为例的开题报告.docxVIP

中职学生思想道德存在的问题及对策研究——以承德信息工程技术学校为例的开题报告

一、研究背景和意义

随着教育改革的深化和经济社会的发展，职业教育在国家战略中越来越重要，中职学生人数也日益增加。然而，在这些中职学生中，存在一些思想道德方面的问题，如自我意识淡薄、人际交往能力不足、学习态度消极、缺乏社会责任感等。这些问题的存在不仅会影响中职学生的身心健康和个人发展，而且会对社会稳定和发展产生不利影响。因此，针对中职学生思想道德存在的问题进行研究，探讨相应的对策，具有重要的现实意义。

本研究以承德信息工程技术学校中职学生为例，通过对学生思想道德存在问题的调查和分析，探讨改善中职学生思想道德问题的对策，提高他们的素质水平。

二、研究内容和方法

1.研究内容

（1）中职学生思想道德存在的问题分析：自我意识淡薄、人际交往能力不足、学习态度消极、缺乏社会责任感等。

（2）问题产生的原因分析：家庭教育不够、学校教育不足、社会环境影响等。

（3）探讨中职学生思想道德问题的对策：开展思想教育、提高师生互动质量、强化家校沟通等。

2.研究方法

（1）文献资料法：查阅相关文献及资料，了解中职学生思想道德问题的研究现状和相关理论。

（2）问卷调查法：设计问题针对中职学生思想道德问题的现状和原因进行问卷调查，并对结果进行分析和解读。

（3）访谈法：选择部分中职学生和家长、教师等进行深入访谈，了解具体情况并收集意见和建议。

三、预期研究成果

本研究通过对承德信息工程技术学校中职学生思想道德问题的调查和分析，将得出以下成果：

（1）从问题的表现和产生原因方面，探讨中职学生思想道德问题的现状，全面了解问题的状况。

（2）从对策的角度出发，以开展思想教育、提高师生互动质量和强化家校沟通为中心，提出相应的对策，为改善中职学生思想道德问题提供参考。

（3）研究成果将提供中职学生思想道德问题的研究数据和理论支持，为中职教育改革和推进职业教育发展提供参考和借鉴。