仁爱版九年级英语下册Unit 5 Topic 2 Section B 教案.docx

仁爱版英语九年级下册

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如果没有您爱的滋润，怎么会绽放那么多美好的灵魂之花！

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9下Unit5Topic2SectionB教案（2017春季版）

一、 学习目标确定的依据：

1、课程标准相关要求:《英语课程标准》（2015年版）要求学生能够会读会写知汉意的单词和短语

单词：caption ,sailcoast,pride,trade,prize

短语：1.betheprideof2.dieof

3.becomeinterestedin4.inorderto

语法：（1）掌握由关系代词who，whom引导的定语从句。

2、教材分析：

本节课为该话题的第二节课，建议用1-2课时上完。主要学习由关系代词who，whom引导的定语从句是本话题的语法重点。在SectionA的1a，通过了解郑和下西洋的历史事迹，激发我们的民族自豪感。在学习中引入关系代词who，whom引导的定语从句，进一步训练定语从句的用法。

3、中招考点：

关系代词who，whom引导的定语从句，是学生必须掌握的知识要点，所以一定要让学生能熟练理解和区别。

4、学情分析：

本班学生英语学科基础较差，部分学生学习兴趣不是很足，而关系代词who，whom引导的定语从句用法十分重要，鉴于这一点，上课前应当充分备足课，让学生先对新课进行预习，知识点应让学生一点一点地归纳出来，努力提高学生的学习兴趣。

二、学习目标

学习并能说出.写出P11-P12的单词,并能进行英汉互译。

熟读1a,能够说出1a的知识点,并能熟练做题。

掌握有关郑和下西洋的事迹。

4.

4.掌握由who,whom引导的定语从句。三、评价任务

1、针对目标1，学习并能说出.写出P11-P12的单词,并能进行英汉互译。

22、针对目标2，熟读1a,能够说出1a的知识点,并能熟练做题。

3、针对目标3，掌握有关郑和下西洋的事迹。

4、针对目标4，掌握由who,whom引导的定语从句

并能sail

并能

sail

航行，帆

进行

coast

海岸，海滨

英汉

pride

自豪，骄傲

互

unfortunately

不幸地，不巧地

译。

dieof

死于

compass

指南针

trade

贸易，交易

prize

奖赏，奖品

学习目

教学活动

评价要点 要点归纳

标

2、目

标

自学指导1

1、自学内容：课本P11—P12的生词.

通过学习

1：学

2、自学方法：先根据音标试读,同桌互相正音,提

并能说

习并

问.

出.写出

能说

3、自学时间：5分钟

P11-P12

出 .

4、自学要求：会读,知道其汉语意思，并能英汉互

的单词,

写出

译.

并能进

P11-

Step3学生看书自学，教师巡视辅导。

行英汉

P12

Step4自学检测1

互译

的单

词 ,

caption

船长，舰长

hybrid 杂交水稻

学习目 教学活动标

目 标 自学指导2

评价要点 要点归纳

2.学生通 1.betheprideof

2、熟读

自学内容：课本11页1a

过熟读1a，意为“是 的骄

1a, 能

自学方法：听录音和扫读。

能够说出

傲”；proud是形容

够说出

1a 的

知 识

自学时间：6分钟

自学要求：听并读1a，完成1b。自学检测2

1a的知识

点，能够熟练做题。

词，意为“骄傲的，

自豪的”；betheproud of 意为

点,并

听1a的录音,完成1b.

“为 而自豪”。相

能熟练

自学指导3

当于takepridein

做题。

自学内容：课本11页1a

2.数词短语+形容

自学方法：精读

词比较级+than表

自学时间：8分钟

示“......比 (强、

自学要求：找出1a中的重点短语和句子。

多、大)”多少。

自学检测3

1.是...的骄傲

3.dieof/from“死

2.死于

于”

3.对 变得感兴趣

4.为了

5.你知道，这些天我对中国的历史越来越感兴趣

了。

6.你能告诉我这个名叫郑和的人的一些事情吗？

目标

3：掌握

自学指导4

自学内容：课本第12页的1c

通过了解郑和的事

有关郑

自学方法：独自完成1c

迹，培养学

和下西

自学时间：6分钟

生的民族

洋的事迹。

自学要求：通过1c了解有关郑和航海的事迹自学检测4

完成教材1c的习题

自豪感。

目标

自学指导5

自学内容：课本第12页的2部分

3：掌握

由

自学方法：独自完成后