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高考英语听力训练三部曲

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１．留意区分语音、语调在英语里有不少读音相近，但意思却截然不同的词汇，象cure[kjue](医愈)和kill[kill](杀死),menu(菜单)和manure(肥料)等。设想假如有一个医生想说:I”llcureyou.(我要治好你的病。)却因发音不好,说成:I”llkillyou.(我要杀死你。)那病人会吓成什么样子。又比方,有人对你说:Iamthirty.Mywifeisthirty,too.而你听到的却是:Iamdirty.Mywifeisdirty,too.你肯定会莫名其妙。实际上,所差之外就是一个音素。因此,我们从一开头就要留意区分和仿照正确的语音、语调，这样进展听力训练才能取得应有的效果。

２．制造肯定的听、说环境语言的学习重在应用，应用在沟通中实现，因此环境对于语言学习的作用举足轻重。假如没有良好的语言环境，学到的语言技能得不到应用，就会显得生涩，且记忆不坚固。对于国内中学生来说，语言环境可遇不行求，那些没有语言环境的同学可以利用录音机，把课文、对话或成品磁带录制下来反复听和仿照，还可以把自己的口头作文和复述录下来，认真审听，发觉问题，准时订正。但是，在自然条件下，听与说是不能分的。一个人听的过程实际是另一个人说的过程。假如有条件的话，能把自学的伙伴组织起来，定期开展会话活动，或利用社会上，公园中供应的外语之角等条件，既练了说，又练了听，在实际的高考英语听力训练三部曲全文共2页，当前为第2页。语言环境中练习，才能取得长足的进步。

３．要有不怕错的精神练习听、说的过程中难免出错，特殊是成年人，往往因可怕听错、说错，不敢张口练习。然而，语言是一种习惯，没有反复的应用难以产生娴熟的技巧。会话重在达意，只要到达沟通的目的，这种听、说实践就应当说是根本胜利的。出了错，留意总结阅历，自学改正就是了。

二．高考阶段听力训练

高中英语仍属根底学习阶段。主要任务是扩大，加深和稳固入门阶段所学成果，可以从以下几方面进展训练习：

1)听句型练习和小故事：这一阶段要留意通过时间较长，难度较大，语言现象较简单的听力材料来解决语音、词汇和语法这三方面的问题。假如采纳难度级别较低的句型练习材料，就要加大单位时间听力材料的数量，并争取在答复或重复时提高自己的精确度。总之，应在材料难度及反响速度方面下功夫。在听小故事方面可听《如此故事》（ＷＨＡＴＡＳＴＯＲＹ）一类的成品录音带。其特点是在录制故事时，有意识地安排了好几个人插话，提问，以中断某人表达的方式来进展一些意见沟通，这也可算作情景对话，得同简洁的问答式对话大不一样，它更接近真实生活，也更自然。

2）选听各种报告录音，扩大听的内容：为了扩大词汇，并逐步适应不同口音和年龄的讲话，可以选听一些浅易的英美历史、地理、风俗人情高考英语听力训练三部曲全文共3页，当前为第3页。的报告。英美人士访华印象的讲话也是很好的内容。这些讲话一般以半小时左右为宜，既增长学问又提高听力。

3）收听电台对外播送：电台的英语涉及政治、经济、文化等各方面内容，语言比拟标准，播音员语音、语调又是楷模，因此听英语播送是学习英语的极好途径。例如北京电台（RadilBeijing)。听时要摸索新闻播送的一般规律，留意培育听新闻的一些根本技巧和方法。假如一开头感到困难，可以实行以下两个帮助方法，即在听播送之前阅读《中国日报》(CHINADAILY)或《新华电讯稿》(XIN-HUANEWSBULLETIN)等有关文章。这样，在内容和词汇有肯定预备的状况下，听英语播送就会简单得多。另外，可以把新闻和评论录制下来，反复精听，逐句推敲。在这一阶段，还应进展听说协作的群练，做口头作文等等,并开展力所能及的争论。

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