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优秀教案及检查汇报人：袁龙

CONTENTS目录01什么是教案02教案内容及撰写03教案检查行业PPT模板/hangye/

Part01什么是教案

什么是教案教案教案（教学方案）即预设的教学实施计划。编写教案必须以钻研教材、充分备课为基础。教案包括学期教案（学期工作计划），单元教案（章节教案），分课时教案等几部分。

什么是教案单元教案是指在一段时间内针对某一特定主题或概念而制定的教案。1教学目标单元教学目标是单元教学设计的核心。他明确了学生在学习过程中应该达到的知识、技能和态度。教学目标通常分为三个维度：认知目标、情感目标和行为目标。在单元教案中，教师需要清晰的设定教学目标，确保每一个目标具体明确、有挑战性并且可衡量。

什么是教案单元教案是指在一段时间内针对某一特定主题或概念而制定的教案。2教学内容教学内容是指在单元教学过程中需要传授给学生的具体知识、概念和技能。教学内容应与教学目标保持一致，能够帮助学生达到预期的学习效果。在确定教学内容时，教师应该根据学生的学习特点、兴趣爱好和实际需求进行合理的选择和安排。

什么是教案单元教案是指在一段时间内针对某一特定主题或概念而制定的教案。3教学评价教学评价是单元教学设计中不可或缺的一环。教学评价的目的是对学生的学习情况进行反馈和评估，以确定教学效果并调整教学策略。教师可以通过多种评价方法来了解学生的学习情况，例如作业、考试、实验报告、讨论表现等。

什么是教案

什么是教案分课时案指每一课时的教学实施方案。教学要点教学过程和内容板书设计

什么是教案

LOGOPart02教案内容及撰写

教案内容及撰写/65%课题即所教课文的题目，如“社戏”。一般不须注明课文作者姓名。

教案内容及撰写教学目标即通过本篇课文教学，期望学生达到的知识能力、学习方法、情感态度方面的具体结果。定义教学目标要具体，忌浮躁。要求

教案内容及撰写教学目标a.养成良好的学习习惯；（预习—学习—复习，其中渗透软硬练习）b.动态培养学习品质；（情商、智商品质，具象、抽象思维品质）c.指导学生寻疑、质疑、解疑；（预习寻疑，讨论质疑，合作解疑）d.构建独立思考、合作学习的方法、策略和模式。过程与方法a.夯实基础知识b.完善能力层级知识与能力a.情感宣泄和心理疏导b.求真、崇尚、致美c.寓德于教，确定价值取向情感态度价值观010203

教案内容及撰写教学目标一般来说，教学目标的陈述有四个基本要素：行为主体（可省略）、行为动词行为条件、表现程度。如某教师拟设的《背影》阅读教学目标1有感情地朗读课文，理解文章抒发地深沉的父子之情2体会本文朴素真挚地语言特色3学习在叙述和描写中抒发感情的方法教学目标通常以省略主语地无主语表述。但是，省去的行为主体是学生，而非教师。

教案内容及撰写教学重难点针对不同情况，重、难点可分述亦可合一；与教学目标可能一致，也可能不同，但往往与目标有密切的联系。重、难点地陈述角度（隐含的主语）也因具体内容地不同而有所不同。

教案内容及撰写教学方法教师要设计、创新符合职业教育特点地课堂教学方法，探究工学结合“教、学、做”一体化地课堂教学改革。要充分考虑并安排基于典型工作任务地课堂教学活动，通过指导学生完成教学任务，使学生对职业岗位有进一步认识，将理论知识与职业岗位能力要求密切结合，培养与提高学生综合职业能力。本课题教学所用的主要方法。宜用规范表述，如“讲读法”。运用多种方法的，列述其主要者，0102

教案内容及撰写教学用具教学用具地使用是课堂教学不可或缺的有机组成部分，也是实现教学目标的有效手段，因此教师在备课时必须准备好教学用具。可以使用多媒体，也可使用录音机，还可以是挂图或标本，也可以是实物等。

教案内容及撰写第X课时教学要点指本课时的教学重点和主要内容，其实质是“总案”。教学要点的表述应具体、切实、扼要。如教学仅一课时，则无须标注“第X课时”根据需要，这里还可增列“教学设想”、“教学用具”等项目。

教案内容及撰写教学过程和内容教学过程和内容，也称“教学内容和步骤”按预设的教学进程，依次列述教学各环节、步骤及其具体内容总案所设的目标、重点和难点、教学方法等预想，应在分课时教案中加以落实。分课时教学过程和内容的安排的时间长度应在40分钟内。03040101020304

教案内容及撰写教学过程和内容各步骤中包括具体的教学内容和选用的教学方法。具体的步骤大体有：检查预习或复习旧课导入新课，导入语言应精心拟制，能较好起到引导学生进入新课学习的作用学习新课（或讲读新课），此部分应按实际环节实写详列，如介绍时代背景、朗读全文、齐读第X段、讨论XX问题、讲解或分析XX部分（或问题）；如有讨论或提问，陈列出所提问题外，还应写上执教者预设的讲述内容。小结课堂练习布置作业

教案内容及撰写板书设计板画在地理学