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教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
高一年级
学期
秋季
课题
1.OpeningPageListeningandSpeaking(Pronunciation)
教学目标
1.通过观察节日图片,对相关节日进行简单描述;
2.通过听前预测的微技能,在听中更好地完成提取和整合信息,推测对话的人物关系,归纳各节日的重要活动;
3.运用符合人物关系的语言,在与同伴交流中,分析与评价三个节日
4.通过对语音同化现象的学习,了解语音同化规律,并在表达中自觉运用
教学内容
教学重点:
依据听力过程中整合的信息,对节日的重要活动与意义形成评价;
通过对语音同化现象的学习,了解语音同
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