山东省新高考三轮冲刺微专题世界的气温降水和气候类型(共24张PPT).ppt

对气候知识的常见命题方向：1、气候类型判断与分布、特点描述、成因分析、气候比较2、单一气候要素的分析（光照、温度、降水、风力）3、气候资源与人类生产活动的关系从近五年高考试卷气候部分试题来看，直接考气候类型名称、分布的题目很少，大多是气候类型的判读、气候的形成因子分析或气候因子（气温、降水）的对农业、工业、交通等影响的分析，特别是降水的成因方面，几乎是各地试卷年年有试题出现，应该引起我们足够的重视。展示问题展示探究一前探究二前探究三前探究四后自助餐后自主学习原生态展示探究一、二一月：从西南向东北递减受北大西洋暖流影响。七月：由南向北递减受太阳辐射的影响弯曲原因：夏季海洋气温较低，等温线向低纬弯曲探究三1.本地区位于温带大陆西岸，受来自海洋的西风影响，沿岸有北大西洋暖流流经，增温增湿，气温比同纬度地区高；2.纽芬兰岛位于温带大陆东岸，沿岸有拉布拉多寒流流经，降温减湿，气温较低。探究四1（1）a城市年降水量比b城市少；（2）a城市雨季比b城市短。2（1）a城市位于南回归线与南纬30°之间，受副热带高气压带影响较大；受副热带高气压带影响时间较长。（2）b城市位于赤道与南回归线之间，受赤道低气压带影响较大；受赤道低气压带影响时间较长。分布特征描述点状分布①分布是否均匀；②方位；③疏密；④与其它地理事物的联系(气候、地形、河流、交通等)线状分布1.线状地理事物(山脉、河流、交通线、分界线、海岸线、等值线)空间分布特点描述：①总体概况(位置、平直弯曲、特殊形状、走向、延伸方向)；②局部分布(分段描述其走向和延伸方向)。2.描述多条线状地理事物的总体分布特征——既要考虑位置属性，也要考虑数量属性：①走向(即延伸方向)；②数量(递变、范围、疏密、幅度)；③位置(极值、特殊值出现地区)面状分布①形状；②延伸方向；③与其他地理事物的关系；④极值；⑤面积大小影响气温的主要因素①纬度位置（太阳辐射）②海陆位置③地形地势④洋流⑤人类活动（如城市热岛）①太阳辐射（纬度因素）→气温（热量带）太阳高度角单位面积获得太阳辐射量太阳辐射经过大气的路程削弱地理原理的语言叙述是学生比较欠缺的，应该强化。（1）气温要素②大气环流→气温三圈环流低纬→高纬：增温高纬→低纬：增温季风环流冬季风夏季风（1）气温要素30°N0°60°N90°N30°S60°S90°S赤道低气压带极地高气压带副极地低气压带副热带高气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带极地东风带极地东风带西风带西风带东北信风带东南信风带③下垫面→气温海洋暖流、寒流海陆之间热力性质差异陆地地形受海洋（陆地）影响明显（1）气温要素太阳辐射、大气环流是影响气候的地带性因素，而下垫面则是影响气候的非地带性因素，也是影响气候形成最复杂的因素下垫面：大气的直接热源和水源山地——平原（温度）高原——盆地（温度）距海近——距海远（降水和温差）迎风坡——背风坡（降水）向阳坡——背阳坡（温度）暖流——寒流（温度和降水）裸地——林地（草地等）（温差）城市——乡村（温度）④人类活动→气温热岛效应植树造林（滥伐森林）排放大量的CO2、氟氯烃（1）气温要素（2）降水要素因此，降水是空气中有“水（汽）”且能“降”下来的过程。因此可以从“水”和“降”两个层次去理解降水的形成过程水汽降温过饱和凝结降水降水的本质：影响降水的主要因素①大气环流（三圈环流七个气压带六个风带季风环流）②海陆位置③地形④洋流⑤人类活动