奇妙的实验作文共九篇.doc

奇妙的实验

奇妙的实验（一）

今天科学课，老师要给我们讲光。还没有上课，我们大家都议论了起来，感觉光并没有什么好讲的，不就是太阳射出来的光线么，每天都能看到还有什么特殊？

不一会，上课了，只见老师拿了一个我们都没有见过的三角形玻璃来了。老师问我们，你们感觉太阳光线是什么东西？我们回答，就是太阳射出来的光线啊！老师点了点头又问道，你们感觉光是什么颜色的？我们答道，无色的。这下老师摇了摇头，告诉我们，光是五颜六色的。我们大家都瞪大了眼睛，纷纷表示不相信。老师拿出来那块玻璃，告诉我们这叫做三棱柱，在它的帮助下，光就会变成五颜六色的。果不其然，老师拿着三棱柱让阳光通过，阳光经过玻璃柱之后居然变成了彩虹一样的五颜六色的！老师笑着对我们说，其实大家一直都理解错了，阳光其实是多种颜色混合成的。

经历这次的实验，我们终于懂了太阳光是什么颜色的了，科学真奇妙！

奇妙的实验（二）

奇妙的实验

今天下午，我在院子里发现了一群蚂蚁，他们爬上爬下，显得很忙碌。一个问题从我脑子里跳出来：有什么东西可以阻止蚂蚁的前进吗？

带着这个疑问我从衣柜里翻出一个樟脑球，猜测起来：樟脑球气味那么刺鼻，蚂蚁会不会因为樟脑球而停下脚步呢？当然，口说无凭，要证实我的观点还需要做实验才行。

我拿着樟脑球找到了一只行进匆忙的蚂蚁，并用樟脑球在它面前轻轻划了一条线，只见它小心翼翼地用触角碰了那条线，突然它像被念了什么咒语一样，身子颤动了两下，脚情不自禁地向后退，仿佛在它面前有一个魔鬼正吼叫咆哮着，一步一步向它逼近。小蚂蚁绕过了那条线，继续前行。我可不甘心就这样让小蚂蚁走了，又在它面前划了一道线，小蚂蚁无可奈何，只好不断绕路，把它累了个够呛，走的路也比平时多得多。

小蚂蚁忙活了半天，就停下来休息休息。我趁机在它周围划了一个大圈，小蚂蚁围着圈团团转，就是不迈出圈外半步，仿佛是一个整天一门不出二门不迈的大小姐。于是我逐渐将圆圈缩小，直到比一角钱还要小。小蚂蚁像被念了定身术，一动也不动了，如同一尊雕塑，任凭风吹雨打。时间一久，樟脑球的气味也淡去了，小蚂蚁又恢复了活力，继续开始了自己的任务。

最后，我的想法得到了证实：用樟脑球划的线可以阻止小蚂蚁的前进。可为什么小蚂蚁遇到樟脑球要绕路呢？于是我上网查了一下资料，终于明白了原来樟脑球中含有萘和二氯苯，对昆虫有很强的毒性，所以蚂蚁会绕路走。

哦，科学真是奇妙呀!

奇妙的实验（三）

记得有一次，上科学课，科学老师问了同学们一个奇妙的问题：如果一个晚上，睡觉的时候，同学们把窗户关上，到了第二天早上，大家起床去观察窗户，看窗户上布满小水珠的一面，是窗外，还是窗内？

我猜测道：可能是窗外吧。早上雾蒙蒙的，因为雾的关系，所以才会使窗外布满了露水，况且，房间里怎么会有雾呢？想想我分析的还是有道理，我便胸有成竹地举手赞成窗外，没想到，班上大部分同学也赞成窗外。而老师却笑而不答，而是让我们回家做实验，通过实验，找出问题的正确答案，第二天再见分晓。

不仅同学们对这个问题好奇，我也对这个实验有极大的兴趣。睡觉的时间来到了，我兴致勃勃地跑到窗前，按照科学老师说的那样，把窗户关得紧紧的，一丝不漏，是因为我怕实验出现什么差错。真期望第二天快快到来，揭晓盼望以久的答案吧！

繁星点点的天幕从幽暗的深蓝色渐渐地变成了洁白无瑕的鱼肚白色了；黎明的第一丝灿烂的阳光，透过窗户，投在了我的床上；远处那些勤奋的公鸡们，也在打鸣：天亮了——，起床了！此刻，我的双眼也慢慢睁开了，但我还是睡意朦胧，还想在床上继续“拥抱”温暖。

但刹那间，我的脑海里浮现出了两个字——窗户。我的精神又凯旋归来了，我便快速穿好衣服，迫不及待地奔到窗前，寻找问题的答案，“哗——！”一拉开窗帘，我就看见了实验真正的结果，要不是眼见为实，我还不会相信呢——一点点，一滴滴的小水珠，一颗颗地“靠”在了窗内，清晰可见，还能在上面画出各种图形呢，真是个奇妙的结果啊。

第二天科学课的铃声打响了，老师笑容满面地走进教室，怀着期待的语气问我们昨天实验的结果是怎样，小水珠布满的是窗内还是窗外？“里面——！”同学们七嘴八舌地答道。当然，我们原来是猜测窗外的同学，至今为止，还是对实验的结果而感到莫名其妙：怎么小水珠布满的是窗内呢？“实验的答案就是一夜之隔，小水珠布满的是窗内，”老师怀着神秘的语气，问道：“大家想知道为什么吗？”不用说，肯定是想了。

老师意味深长地告诉我们原因：“这个答案的道理很简单。因为晚上睡觉，窗户是封闭了的，没有流动空气，鼻子里呼出的热气，就如煮开水冒出的水蒸气，锅盖上面就会渐渐出现一颗颗小水珠的原理是一样的。”哦！原来如此啊，这下大家都恍然大悟了，原来是因为鼻子里呼出的热气，导致窗户里面会形成一颗颗小水珠啊！

可真是一个出乎意料的答案。有什么问题，不能只靠猜想，还要自己亲手动手实验，就如这次奇妙的实验一样，找出问题