滨州市2024届高三二模英语试卷（含答案）原卷.pdf

高三英语试题参考答案2024.5

第一部分

第一节

评分要求：每小题2.5分，与答案不符者不得分。

1—5BDCAD6—10ABCAC11—15CDABC

第二节

评分要求：每小题2.5分，与答案不符者不得分。

16—20FBAGD

第二部分

第一节

评分要求：每小题1分，与答案不符者不得分。

21—25ADDBC26—30BBCAB31—35DADCD

第二节

评分要求：每小题1.5分，与答案不符但符合文意及答题要求且语法无错误的可酌情得分。

36.immensely37.toboost38.hasentered39.a40.areprogram(m)ed

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第三部分

第一节应用文写作(范文略)

评分细则：

一、优秀11—15分

观点明确，紧扣主题。理由表达充分，能有效地使用连接成分，具有较强的书面表达能力。语

言小错不超过四个(包括拼写、标点、用词等)。

二、一般6-10分

观点明确，紧扣主题。表达基本清楚，语言错误已影响了部分意思的表达，但多数句子基本正

确。

三、差1-5分

要点缺失、表达不清，只写出与文章内容相关的单词、短语、或零星句子。

注意事项：

1.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其档次；

2.词数少于60和多于100的，从总分中减去2分；

3.书写较差，以致影响交际，将分数降低一个档次。

说明：1.内容要点可用不同方式表达。

2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。

第二节读后续写(范文略)

一、评分原则

1.本题总分为25分，按七个档次进行评分。

2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑。

(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度；

(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；

(3)上下文的衔接和全文的连贯性。

3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确

定或调整档次，最后给分。

4.评分时还应注意：

(1)词数少于120的，酌情扣分；

(2)书写较差以致影响交际的，酌情扣分；

(3)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，

英、美拼写及词汇用法均可接受。

二、各档次的给分范围和要求

第一档(0分)

——未作答；所写内容太少或无法看清以致无法评判；所写内容全部抄自原文或与题目要求完

全不相关。

第二档(1——5分)

——内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱

节；

——所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；

——几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。

第三档(6——10分)

—内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；

——所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；

——未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。

第四档(11——14分)

——创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；

——使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；

——尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。

第五档(15—17分)

—创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；

——使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影

响理解；

——使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。

第六档(18—21分)

——创