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《信息论与编码》课程教学大纲
一、课程基本信息
课程代码课程名称：信息论与编码
英文名称：InformationTheoryandCoding
课程类别：专业课
学时：48
学分：3
适用对象:信息与计算科学
考核方式：考试
先修课程：数学分析、高等代数、概率论
二、课程简介
《信息论与编码》是信息科学类专业本科生必修的专业理论课程。通过本课程的学习，学生将了解和掌握信息度量和信道容量的基本概念、信源和信道特性、编码理论等，为以后深入学习信息与通信类课程、为将来从事信息处理方面的实际工作打下基础。
本课程的主要内容包括：信息的度量、信源和信源熵、信道及信道容量、无失真信源编码、有噪信道编码等。
InformationTheoryandCodingisacompulsoryprofessionaltheorycourseforundergraduatesininformationscience.Throughthiscourse,studentswillunderstandandmasterthebasicconceptsofinformationmeasurementandchannelcapacity,sourceandchannelcharacteristics,codingtheory,etc.,laythefoundationforthefuturein-depthstudyofinformationandcommunicationcourses,forthefuturetoengageininformationprocessingintheactualwork.
Themaincontentsofthiscourseinclude:informationmeasurement,sourceandsourceentropy,channelandchannelcapacity,distortion-freesourcecoding,noisychannelcoding,etc。
三、课程性质与教学目的
本课程是信息与计算科学专业本科生的专业必修课。通过本课程的教学，使学生初步掌握信息论与编码的基本概念和方法，理论联系实际，为在当前信息时代中进一步学习各种通信技术打下基础；培养学生严谨求实的学风；加深对基础理论在现代科技中的作用的认识。
四、教学内容及要求
第一章绪论
目的与要求
了解信息的概念
介绍信息论的研究对象、目的和内容
教学内容
第一节信息的概念
主要内容
信息论的创立、消息和信息的区别、信息的度量、香农信息定义、信源熵等的初步概念。
基本概念和知识点
信息、自信息、信息熵
问题与应用（能力要求）
通过了解信息论的创立，讨论数学对于信息时代的重要性，现代科技中隐藏的数学技术。
第二节信息论的研究对象、目的和内容
主要内容
介绍通信系统模型以及它的5个部分、举几个信息论研究的问题、介绍几个成功应用信息论的案例，使学生认识到基础科学特别是数学对于当今信息时代很重要，激发学生学习的热情。
基本概念和知识点
通信系统模型、信源、编码器、信道、译码器、新宿、香农信息论三大定理
问题与应用（能力要求）
让学生收集信息论在通信中成功应用的案例。
思考与实践
信号、消息、信息三者的关系；随机性与信息量的关系
教学方法与手段
课堂讲授结合多媒体教学
第二章信息的度量
（一）目的与要求
1.理解自信息、互信息、平均自信息、平均互信息的定义
2.掌握各种信息度量方式的关系
（二）教学内容
第一节自信息和互信息
1.主要内容
自信息的公理化条件、自信息的数学定义和实际含义、互信息的定义和实际含义
2.基本概念和知识点
自信息量、条件自信息、互信息
3.问题与应用（能力要求）
从公理化条件引出自信息量的定义，让学生感受到数学看似抽象，但也是有本之木，领略逻辑思维的美
第二节平均自信息
1.主要内容
平均自信息的概念、熵函数的性质、联合熵与条件熵
2.基本概念和知识点
信息熵的定义、熵函数的8条性质、联合熵和条件熵的定义、计算公式，熵函数的链规则
3.问题与应用（能力要求）
思考熵的物理含义和信息论中的含义
第三节平均互信息
1.主要内容
平均互信息的概念、性质，数据处理定理
2.基本概念和知识点
平均互信息的定义、计算公
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