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年教师个人继续教育学习计划

年教师个人继续教育学习计划1

一、指导思想：

重视理论学习，提高认识，更新教育观念。通过学习，树立“以人为本”、

以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生

终身发展奠定基础。“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。始终

将学生的利益放在首位。学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的

教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的

规律。

二、计划目标：

1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、《课程与反思》等教

材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需

要。力求达到：

（1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守

法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。

（2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。

（3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的班级德育

管理工作。

（4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教

学观念。

（5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。

（6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

2、认真学习“网络教学平台”。与辅导老师认真交流，请教自己不知的和

一知半解的问题。并做好相应的记录。

（1）认真阅读每一个模块的阅读材料，并完成好相应的阅读检测题。

（2）完成老师布置的各种作业，力求合格率达到85以上。

（3）认真阅读最后一个模块的各项标题，并完成“模拟考试题目”。

三、措施及方法：

1、按时参加学校组织的政治业务学习。

2、积极参加新课程培训。

3、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。

5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验__等。

年教师个人继续教育学习计划2

在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到

教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；

形成自己独特的教育教学方法。

为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定小学教师

继续教育个人远程学习研修计划：

一、总体目标：

认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思

多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面

良好的习惯。勤于反思，在总结经验中完善自我。

基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。

二、具体措施：

1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以

及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法体会新课程

的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著，丰富自己

的文化素养。了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导

意义。

（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。勤听课，通过课堂听课，与授课

者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达

到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，

让自己与新课程同成长。

2、做好日常教学常规。精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批

现象，探索趣味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做

好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺

学生等尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式

提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化

为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学

享受成功，弥补不足。在总结经

验中完善自我。

4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字