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年教师个人继续教育学习计划
年教师个人继续教育学习计划1
一、指导思想:
重视理论学习,提高认识,更新教育观念。通过学习,树立“以人为本”、
以学生为本“的教育观念。面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生
终身发展奠定基础。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终
将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的
教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的
规律。
二、计划目标:
1、通过自我学习教育热爱教育事业,熟悉《课标》、《课程与反思》等教
材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需
要。力求达到:
(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守
法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
(3)熟悉学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育
管理工作。
(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教
学观念。
(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。
(6)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
2、认真学习“网络教学平台”。与辅导老师认真交流,请教自己不知的和
一知半解的问题。并做好相应的记录。
(1)认真阅读每一个模块的阅读材料,并完成好相应的阅读检测题。
(2)完成老师布置的各种作业,力求合格率达到85以上。
(3)认真阅读最后一个模块的各项标题,并完成“模拟考试题目”。
三、措施及方法:
1、按时参加学校组织的政治业务学习。
2、积极参加新课程培训。
3、按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验__等。
年教师个人继续教育学习计划2
在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到
教育改革领域中去。在实践中进行教学研究、课题研究;创造性地进行教学工作;
形成自己独特的教育教学方法。
为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定小学教师
继续教育个人远程学习研修计划:
一、总体目标:
认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思
多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面
良好的习惯。勤于反思,在总结经验中完善自我。
基本功方面不间断地练习提高。积极使用现代信息技术。
二、具体措施:
1、提高专业水平。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《新课程标准》以
及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法体会新课程
的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。每学期读一些教育专著,丰富自己
的文化素养。了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导
意义。
(2)提高专业素质,在汲纳中充实自我。勤听课,通过课堂听课,与授课
者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达
到共同进步;从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,
让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批
现象,探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规范,要及时做
好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺
学生等尤其要多关注后进生,本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式
提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化
为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学
享受成功,弥补不足。在总结经
验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。继续练好钢笔字
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