名著导读红楼梦教案2-人教课标版.doc

《红楼梦》教案

高二语文组张璐

一、导入：

今天我们一起来畅谈中国一部伟大的经典作品《红楼梦》。清朝的时候流行一句话：开卷不谈《红楼梦》，纵读诗书也枉然。就算你四书五经、论语、孟子读了很多，你不读《红楼梦》的话，你的知识还不够。《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的顶峰之作。毛泽东称它是中国封建社会的百科全书、中国的第五大发明；鲁迅认为它将传统的思想和写法都打破了；《红楼梦》是了不起的。它在中国古典文学里面，带来了一个全新的空前未有的东西，就是把女人当人，对女性尊重。

我们知道:封建社会把人不当人，尤其把女人不当人。《三国》是男人的世界，女人是附属品；《西游记》女子无非是些点缀；而《水浒》中女人或淫荡如潘金莲或粗暴如母夜叉孙二娘。惟有《红楼梦》让我们真正看到女人的精彩，领略什么叫做水做的骨肉。豪迈如史湘云，也有醉卧芍药的娇憨；聪慧如薛宝钗，也有花间扑蝶的雅气；也惟有幽怨如林黛玉，才有掩埋落花的闲情……即使势利狠毒如王熙凤，她的八面玲珑、处变不惊还是值得敬佩的。那么在性格鲜明的女性中，你又钟情哪一钗呢？

二、我最喜欢的女性人物

《红楼梦》博大精深，这一课我们就两个主要人物的形象进行鉴赏，体味曹雪芹的艺术匠心。课下我们积极实践了读书卡片，体会文学作品的人物形象，艺术技巧和语言特点；今天我们再学习“点评式读书法”，来不断提高自己的文学素养，提高对文学作品的欣赏能力。

（一）第一部分：林黛玉

材料：

、细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罩烟眉，一双似喜非喜含情目,态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。（第三回《托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女》）

问：你能感受到林黛玉怎样的“美”?

似蹙非蹙多愁善感；罥烟眉形容其眉黛如一抹轻烟，清、淡、秀；两靥之愁、一身之病体弱多病；含情目多情；妩媚的风韵从愁情里产生而出，娇怯的情态从孱弱的病体里透显而来。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风那种如姣花照水的柔情媚态，那种如弱柳扶风的袅娜之美，突出了林黛玉才情女子超尘脱俗的空灵之感。心较比干多一窍尤其不要放过，要细细咀嚼，品味，多一窍脂砚斋这样评：多一窍固是好，然则未免偏僻了，所谓过犹不及是也。也许这就是心思细密，想的太多，钻了牛角尖，给她带来了不可避免的悲剧吧，此所谓性格决定命运。病如西子胜三分，觉得她比中国公认的四大美人之一的西施还要美。假若这病落在东施或一般人身上，那自是一种缺陷，但如若病在西施身上却成了一种病态美来。这是一种清新脱俗、铅华洗尽的天然去雕饰，清水出芙蓉的美。这样描写，细致地表现了黛玉无与伦比的姿容、神韵和风采，绘出了一幅精美的风流俊逸的病美人图。

归纳：林黛玉之美：美在气质超凡脱俗，美貌多情、多愁善感、弱不禁风、体弱多病。

培养良好的欣赏习惯要认真揣摩语言，细细咀嚼品味。

、“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”

问：黛玉进贾府，为什么要“不肯轻易多说一句话，多行一步路”？

贾母问黛玉念何书时，黛玉答：“只念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书；贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”当宝玉问她可曾读书时，黛玉只说：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”（第三回《托内兄如海酬训教接外孙贾母惜孤女》）

?问：一个问题两种回答。为什么？

不要忽略了这样一些非常有价值的“细节”，要领悟小说语言的言外之意，欣赏含蓄之美。碰到这种含蓄隽永之处应该经常多问几个“为什么”，培养良好的欣赏习惯。

归纳：林黛玉之性格：谨慎小心

小结：黛玉“上无亲母教养，下无姊妹兄弟扶持”，只好依傍外祖母。她有很强的自尊心，也有很强的自卑感。因此，“步步留心，时时在意”。尽管外祖母“心肝儿肉”地疼她，宝贝儿似的待她，但总有寄人篱下之感。黛玉发现贾母不喜欢女孩子读书，觉得自己失了口，所以宝玉问时改了口。这个细节表现了她谨慎小心的性格。

人是生活在群体中的，黛玉身边的人对她的评价又是如何的呢？先看下人们：

、说话时，宝玉已是三杯过去。李嬷嬷又上来拦阻。宝玉正心甜意洽时，和宝黛姊妹说说笑笑的，那肯不吃。宝玉只得屈意央告：好妈妈，我再吃两钟就不吃了。李嬷嬷道：你可仔细老爷今儿在家，提防问你的书！宝玉听了这话，便心中大不自在，慢慢的放下酒，垂了头。黛玉先忙的说：别扫大家的兴！舅舅若叫你，只说姨妈留着呢。这个妈妈，她吃了酒，又来拿我们醒脾了！一面悄推宝玉，使他赌气，一面悄悄咕哝：别理那老货，咱们只管乐咱们的。那李嬷嬷不知黛玉的意思，因说道：林姐儿，你不要助着他了。你倒劝劝他，只怕他还听些。林黛玉冷笑道：我为什么助他？我也犯不着助他。你这妈妈太小心了，往常老太太也给他酒吃，如今在姨妈这里多吃一口，料也不妨事。必定姨妈这里是外