原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
\化学上册课题3元素教学案例\概述：在九年级化学上册，教师将探索元素的概念及其在物质构成和微观结构中的角色。教师主要强调了元素的基本性质，并通过一系列互动游戏和小组讨论让学生深入理解元素的存在和作用。此外，还通过实验和图像展示了不同元素的组成和形态，让学生在实际操作中更好地理解和记忆这些知识。最后，通过回顾和复习，教师对学生已经掌握的知识进行了总结和反思，强调了理论联系实践的重要性。
课题3元素
教学案例
教学目标
知识与技能
(1)了解元素的概念，统一对物质的宏观组成与微观结构的认识。
(2)了解元素号所表示的意义，学会元素号的正确写法，逐步记住一些常见的元素号。
(3)初步认识元素周期表，知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数，在元素周期表中找到指定元
素和有关该元素的一些其他信息。
过程与方法
(1)
文档评论（0）