端午节活动设计方案大班.pptx

端午节活动设计方案大班汇报人：XXX2024-01-09

端午节简介端午节活动策划活动准备活动流程安排活动效果评估

端午节简介01

端午节起源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。端午节的起源还与楚国文化密切相关，据《史记》记载，屈原抱石投进汨罗江后，人们划船前来捞救，还自发地将饭团、鸡蛋等食物丢入江中，希望以此喂饱江中的鱼虫虾蟹，使其不再咬食屈原的身体，还用树叶包裹饭团外用彩丝缠住饭团，外用彩丝缠住饭团饭即为现在我们所见的粽子的雏形。端午节的起源

赛龙舟是端午节最具代表性的一项活动，也是民间体育竞技的一种形式。赛龙舟挂艾草、菖蒲吃粽子艾草和菖蒲是端午节的象征，人们会在门前挂上这些植物，寓意驱邪避害。吃粽子是端午节的重要习俗之一，粽子是由糯米和其他配料制成的，口味丰富多样。030201端午节的习俗

端午节的意义传承文化端午节作为中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史传承，通过庆祝端午节，可以弘扬中华文化，传承民族精神。增强民族凝聚力端午节是一个全民参与的节日，通过赛龙舟等集体活动，可以增强民族凝聚力和向心力。弘扬爱国主义精神端午节与屈原等历史人物相关，通过纪念屈原，可以弘扬爱国主义精神，培养人们的家国情怀。

端午节活动策划02

总结词培养幼儿动手能力，体验端午节包粽子的乐趣。详细描述组织幼儿进行包粽子比赛，提供糯米、红枣、粽叶等材料，教导幼儿如何包粽子，鼓励他们发挥创意，看谁包得又快又好。比赛结束后，可以一起品尝粽子，感受端午节的氛围。包粽子比赛

总结词弘扬传统文化，培养幼儿的文学素养。详细描述选取一些经典的端午诗词，如《离骚》、《九歌》等，教导幼儿理解诗词的含义，并组织朗诵会。通过朗诵诗词，让幼儿感受端午节的文学魅力，提高他们的语言表达能力。端午诗词朗诵会

总结词培养幼儿的美术创作能力，加深对端午节的认识。详细描述指导幼儿制作端午节主题的手抄报，提供画笔、彩纸等材料，引导幼儿发挥想象力，绘制出与端午节相关的图案和文字。手抄报完成后，可以张贴在教室墙上展示，让其他幼儿共同欣赏和学习。制作端午节手抄报

活动准备03

为孩子们准备糯米、粽叶、红豆、红枣等粽子制作材料，让他们亲手制作粽子，体验端午节的传统文化。粽子材料准备一些彩带、纸花、彩旗等装饰物品，为活动场地布置出浓厚的节日氛围。装饰物品准备一些小礼品和奖品，激发孩子们参与活动的积极性。礼品和奖品物资准备

负责活动的主持和组织工作，确保活动的顺利进行。主持人负责活动的安全工作，确保孩子们在活动过程中不发生意外事故。安全员协助活动组织者完成各项任务，如引导孩子们参与活动、发放礼品等。志愿者人员分工

人员安全确保参与活动的孩子们都有家长陪同，避免出现安全问题。活动场地安全确保活动场地干净整洁，无安全隐患。活动安全在活动过程中，注意孩子们的安全，避免发生意外事故。安全措施

活动流程安排04

提前一周开始宣传，确保活动信息能够及时传递给家长和孩子。宣传时间通过班级微信群、学校公众号、海报等多种渠道进行宣传，让更多的家长和孩子了解活动内容。宣传方式介绍端午节的历史背景、活动目的、活动流程和参与方式，激发家长和孩子的兴趣。宣传内容活动宣传

布置内容悬挂艾叶、菖蒲等端午元素，设置粽子展示区、包粽子体验区、游戏互动区等，营造浓厚的端午节氛围。布置要求注重细节，确保现场布置的安全和环保，同时要考虑到孩子们的喜好和安全。布置时间活动前一天开始布置，确保活动现场的整洁和美观。活动现场布置

03活动控制安排专人负责现场秩序维护、安全保障等工作，确保孩子们在活动中的安全和健康。01活动开场由主持人介绍活动背景、目的和流程，激发孩子们的参与热情。02活动进行按照预定的流程进行包粽子、做香包、赛龙舟等端午节传统活动，确保活动的有序进行。活动进行与控制

对活动组织、活动效果、参与人员表现等方面进行总结，分析活动的优点和不足。总结内容通过班级微信群、学校公众号等渠道向家长反馈活动总结，听取家长的建议和意见，为今后的活动改进提供参考。反馈方式及时、客观、详细，注重反馈的质量和效果，以便更好地提升活动质量和效果。反馈要求活动后期总结与反馈

活动效果评估05

参与度通过统计参与活动的幼儿人数，了解活动的覆盖面和吸引力。参与意愿了解幼儿是否愿意参加活动，以及他们参与活动的原因和期望。参与质量评估幼儿在活动中的表现和投入程度，以及他们是否能够积极参与和互动。参与度评估

反馈收集收集幼儿对活动的意见和建议，了解他们对活动的看法和感受。改进建议根据幼儿的反馈和意见，制定相应的改进措施，提高活动的质量和效果。满意度调查通过问卷调查或口头询问，了解幼儿对活动的满意度和评价。活动满意度评估

知识技能提升了解幼儿在活动中的情感态度变化，以及活动对他们的情感和价值观的影响。情感态度变化社会影响力评估活动对社会的影响力和