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幼儿小班心理健康教案40篇

第1篇教案

中心幼儿园中班春季安康训练教案：老鹰捉小鸡

一、活动目标：

1、练习幼儿躲闪跑的力量，进展幼儿灵敏协调力量。

2、培育幼儿团队精神。

二、活动预备：

小鸡头饰若干、老鹰和母鸡的头饰各两个

三、活动过程:

1、热身运动：

(1)随着音乐入场，教师带着幼儿依据音乐学小鸡的样子做各种预备

动作——跳、弯腰、扩胸等。

导语：小鸡们，今日的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧!

(2)学习小鸡的各种动作

幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖

水等动作。

2、嬉戏：

(1)儿歌导入嬉戏

教师带着幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，

捉也捉不着。

(2)交待嬉戏规章：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰;

被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家(即被捉小鸡暂停嬉戏)

(3)两位教师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。嬉戏进展两次。

(4)幼儿清晰嬉戏规章与玩法后，由幼儿自己扮演全部角色进展嬉戏

三次。按幼儿人数教师可分3-5组进展嬉戏，教师在旁边指导。

(5)嬉戏完毕。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去

救给老鹰捉住的小鸡，好么?(鸡妈妈带着小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉

住的小鸡拯救出来)

教师带着幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可跟随教

师的动作。也可自编动作。

幼儿园,热身运动,音乐学,天气,安康

第2篇教案

活动目标

1.理解他人生气的缘由。尝试用各种正确的方式排解不快乐的心情。

2.感受豁达开朗的欢乐，渐渐养成乐观乐观的生活态度。

活动预备

1.制作电脑多媒体课件PPT。

2.相关前期活动“说说你的烦心事”，幼儿通过绘画、简洁文字等形

式记录自己的苦恼事，教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。

3.改编故事《消气商店》(附后)。

活动过程

一、激发兴趣

1.(播放鞭炮声)师：这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?(告

知幼儿一家新商店开张了。正在放鞭炮。)

2.猜猜“快乐商店”会经营什么。

二、设问想象

A/1.师：熊哥哥怎么了?(PPT播放熊不快乐的图片)

2.播放录音。(以熊哥哥的口吻说：我拳击竞赛输了，觉得特别绝望。)

3.教师解释什么是拳击竞赛。

4.师：熊哥哥该怎么办?假如你是小狐狸，会想什么方法帮熊哥哥消

气?

5.师：看看小狐狸用的是什么方法。(PPT消失熊哥哥打沙包的图片)

6.师：狐狸想的这个方法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能

让熊哥哥的心情得到释放，而且还能熬炼他拳击的本事。遇到困难，应当

想方法解决，而不是退缩。)

B/1.师：鹅小姐有什么苦恼?(PPT出示鹅小姐不快乐的图片，请幼儿

猜想设想。)

2.师：假如你是小狐狸，会想什么方法帮鹅小姐减肥呢?

3.师：看看小狐狸用的什么方法，这个方法好吗?为什么?(PPT演示

小鹅跳绳的图片)

4.师：听听鹅小姐是怎么说的。(播放录音，以鹅小姐口吻说：每

跳绳100下。信任我肯定能减肥胜利，穿上美丽的花裙子哦。)

C/1.师：两只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的图片，请幼儿猜

想。)

2.播放录音。(以小老鼠口吻告知幼儿他们吵架了。)

3.师：请你来想个方法让他们欢乐起来。

4.师：你们都讲得不错，我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT

图片，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。)

D.完整叙述改编的故事《快乐商店》。

三、提升阅历

1.师：小动物的麻烦事都解决了，那假如你今后遇到这样的状况，你

会解决吗?

2.师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他

们快乐。(出示记录本，请幼儿述说自己记录的苦恼事。)

3.幼儿自由争论，为同伴解决苦恼。

4.小结：人人都会有不快乐的时候，假如你遇到不快乐的事了，可以

把不快乐的事情告知教师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、劝慰你，

你的心里就会好受些。