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第五节生物的变异

[自主导学]

1．生物性状的变异是存在的。变异首先决定于的不同，其次与也有关系。因此有的变异和的变异。

2．人类应用原理培育新品种例子：。

3．植物形态学告诉我们，在同一棵植株上找不出两片完全相同的叶子；同一窝小兔，总可以发现有许多不同之处。这些实例都说明了生物的是相对的，而生物的是绝对的。

4．由遗传物质的改变而引起的变异叫的变异，如等；不遗传的变异是由引起的，如等。

5．每种生物的基本性状都能保持相对稳定，例如我国5000年前就开始种植水稻，而至今南方还是以水稻为主要粮食作物，这是因为生物的在起作用。而生物界又是丰富多彩的，目前我国栽培的水稻品种就有数百种之多，这是因为生物的在起作用。

6．豌豆的粒色黄色（Y）对绿色（y）为显性，基因组成为的个体表现为绿色，基因组成为的个体表现出黄色。两黄色豌豆杂交后代表现为绿色，这种现象叫，两黄色颗粒亲本的基因组成都是。

7．兄弟两人的皮肤生发层中都有黑色素细胞，能正常产生黑色素。但老兄长期在野外工作，老弟长期在室内工作，老兄与老弟相比脸色较。这种肤色的差异只是由引起的，没有发生变化，因此，这样的变异是不能给后代的。

8．自然条件下，生物发生的变异的频率较低。人们为了得到优良新品种，人们常采用射线照射和等手段，使种子里的发生改变。在这些种子发育成的植株或它们的后代中，就会出现各种各样的变异类型，从中挑选的类型，进行，就可得到农作物新品种。这就是诱变育种。

[课堂练习]

9．判断:

(1)从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去所收获的种子一定是大的。（）

(2)花生果实大小变异的实验结果是：大花生比小花生果实长度平均值要大些。（）

(3)把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，结出的果实是大的。（）

(4)只由环境引起的变异，会遗传给后代。（）

10．有关遗传的变异的正确叙述是（）

A．遗传物质没有发生变化的变异

B．不能传递给后代的变异

C．遗传物质发生了变化而引起的变异

D．环境条件的改变而引起的变异

11．下列哪一种现象不能作为变异的实例（）

A．羊有角，马没有角

B．月季花的颜色有红色．白色等

C．奶牛产奶量高，役用牛产奶量低

D．人的视觉有正常．色盲之分

12．在一片栽培金色郁金香的大棚中，出现了绿色的郁金香，这种变异很可能是（）

A．生长环境发生了改变

B．染色体的数量发生了改变

C．基因发生了重组

D．基因发生了突变

13．同卵双胞胎（由同一个受精卵发育成两个胎儿）姐妹俩，皮肤有黑．白之分；一对正常肤色的夫妇生了一个白化病的孩子。引起这两种变异的类型和原因依次是（）

A．前者是不遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是遗传的变异，由环境条件的改变而引起

B．前者是遗传的变异，由遗传物质的改变而引起；后者是不遗传的变异，由环境条件的改变而引起

C．前者是不遗传的变异，由环境条件的改变而引起；后者是遗传的变异，由遗传物质的改变而引起

D．两者都是可遗传的变异，但前者是由环境条件的改变而引起的；后者则是由遗传物质的改变而引起的

14．我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时不应该（）

A．随机取样

B．样品要少于30粒

C．要选择和设计适当的测量工具和测量方法

D．测量结果用曲线图或直方图表示

15．请你判断：下列各项中，属于可遗传的变异是（）

A．母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的。

B．多施肥的水稻产量提高

C．一株南瓜藤上结的南瓜有大有小

D．夏天晒太阳皮肤变黑

16．在农田中施用某种农药防治害虫，使用年数越长，效果越差。下列对这一现象的解释中，正确的是（）

A．农药的质量越来越差

B．农药使害虫发生了抵抗农药的变异

C．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异

D．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异

17．下列说法不正确的是（）

A．自然条件下