北师大版八年级数学-5.4-应用二元一次方程组2.pptx

;学习目标

1、会正确运用表格分析问题中的数量关系，会列方程组解决实际问题。

2、进一步体会数学与实际生活的联系，体会数学源于生活又用于生活。

重点：列二元一次方程组解决实际问题。;同学们，你知道你的生活

有哪些必要开支吗？;开商店;;新年来临爸爸想送Mike一个书包和随身听作为新年礼物．爸爸对Ｍike说：“我在家乐福、人民商场都发现同款的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元，你能说出随身听和书包单价各是多少元，那么我就买给你做新年礼物”。

你能帮助他吗？

;（2）在人民商场购买随声听与书包各一样需花费现金

452×0.8=361.6(元).;例题探索一;某工厂去年的总产值是x万元,今年的总产值比去年增加了20%,则今年的总产值是__________万元;

若该厂去年的总支出为y万元,今年的总支出比去年减少了10%,则今年的总支出是__________万元;

若该厂今年的利润为780万元,那么由1,2可得方程___________________________.

;;得到两个等式：;解：设去年的总产值为x万元，总支出为y万元，则

今年的总产值=（1＋20%）x万元，

今年的总支出=（1－10%）y万元。

由题意得:

;得到两个等式：;;;（1）×2得10x+14y=700(5);;

你能根据这个方程组编一个实际背景的应用题吗？;小明想开一家时尚Ｇ点专卖店，开店前他到其他专卖店调查价格．他看中了一套新款春装，成本共500元，专卖店店员告诉他在上市时通常将上衣按50﹪的利润定价，裤子按40﹪的利润定价。在实际出售时，为吸引顾客，两件服装均按9折出售，这样专卖店共获利157元，你知道上衣和裤子的成本各是多少元吗？;解：设上衣的成本价为x元，裙子的成本价为y元，则上衣利润

0.9(1+50%)x-x，裤子利润为0.9(1+40%)y-y,

依题意得：;新年来临爸爸想送Ｍike一个书包和随身听作为新年礼物．爸爸对Ｍike说：“我在家乐福、人民商场都发现同款的随身听的单价相同，书包单价也相同，随身听和书包单价之和是452元，且随身听的单价比书包单价的4倍少8元，你能说出随身听和书包单价各是多少元，那么我就买给你做新年礼物???。

你能帮助他吗？;学习反思：

１．在很多实际问题中，都存在着一些等量关系，因此我们往往可以借助列方程或方程组的方法来处理这些问题．

２．这种处理问题的过程可以进一步概括为：

分析求解

问题方程（组）解答

抽象检验

３．要注意的是，处理实际问题的方法是多种多样的，图表分析是一种直观简捷的方法，应根据具体问题灵活选用．;1、别人讲我们不好，不用生气、难过。说我们好也不用高兴，这不好中有好，好中有坏，就看你会不会用?

3、人生就像爬山，有人直奔目标而去，很快就到达了终点，却忽略了途中美丽的风景。

2、我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮。

7、所谓天才，那就是假话，勤奋的工作才是实在的。

9、让你迷茫的原因只有一个，想的太多做的太少，别忘了，只有行动才能造就一个人。

1、顺境为成功者铺设轨道，逆境为杰出者打造天梯。

6、我所浪费的今天，是昨天死去的人都渴望的明天。

2、时间是不可占有的公共财产，随着时间的推移，真理愈益显露。

5、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。

18、勤劳致富，用双手建设富饶家乡，创造美好未来。

10、即使被遗弃了，也不要伤感下去。

2、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。

3、决不放弃。你还年轻。年轻就是本钱。

4、别人看到的是鞋，自己感受到的是脚，切莫贪图了鞋的华贵，而委屈了自己的脚。

16、用最少的悔恨面对过去。用最少的浪费面对现在。用最多的梦面对未来。

11、心态平和了，烦恼全都绕着走!

5、这个社会，没有朋友，就意味着你没有团队。一个没有团队的人是干不成什么事的。

5、那些比你走得远的人，并不是聪慧，而是每天多走了一点。