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小学数学是基础性教育学科。通过数学学习,可以让学生掌握相应的基础知
识,并逐步提升学生的思维水平。而在传统教学中,教师往往过度地训练学生的
基础知识,却忽视了学生思维能力的培养,限制了学生思维水平的发展。基于此,
广大教师亟需寻找一种全新的教学手段,提升学生的数学素养。“疑思教学”,即
通过“问题”引导学生思维发散,让学生在活跃思维的同时提升数学学习兴趣。学
生也在对知识质疑的过程中,总出良好的数学学习方法,思维得到拓展和创新,
提升了课堂教学效率。
一、疑思教学,创新教学新思路
小学数学是小学学科教学的灵魂所在。而传统的教学一直处在教师讲和学生
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