人教版八年级语文上册第13课《唐诗五首——使至塞上》课件(共43张PPT).ppt

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使至塞上;作者简介;作者简介;使至塞上;历史背景;单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。;按划定的节奏齐读;单车/欲/问边,属国/过/居延。

征蓬/出/汉塞,归雁/入/胡天。

大漠/孤烟/直,长河/落日/圆。

萧关/逢/候骑,都护/在/燕然。;我来问?;单车欲问边,属国过居延。

;;;征蓬出汉塞,归雁入胡天。

;“征蓬出汉塞,归雁入胡天”使用了什么修辞手法?;“征蓬出汉塞,归雁入胡天”交代了什么?;写出了诗人怎样的心境?

;大漠孤烟直,长河落日圆。;诗句赏析;一幅极其奇特壮观的大漠中黄昏落日的景色。;“大漠孤烟直,长河落日圆”哪些词用得好?;“大漠孤烟直,长河落日圆”哪些词用得好?;“大漠孤烟直,长河落日圆”哪些词用得好?;“大漠孤烟直,长河落日圆”哪些词用得好?;“大漠孤烟直,长河落日圆”哪些词用得好?;;;构图美:;线条美:;色彩美:;;;萧关逢候骑,都护在燕然。

;“萧关逢候骑,都护在燕然”写到达边塞后得知将领还在前线督战,这样结束全诗是否显得突兀?;;;结尾二句写将官还在燕然前线,可见战事之急,用以概括守边将士繁重紧张的战斗生活,赞美了他们以身许国的爱国热情。故事似乎还要延续下去,但是诗歌却在此戛然而止,给人留下回味的余地。

;整首诗诗人的情绪发生了怎样的变化?;想到自己被排挤出朝庭之外时——

看到将士不畏艰苦守边卫国时——

;此诗表达的情感有哪些?;1.赞美之情;;2.抑郁之情。

;总结感情:

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