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2023年西安文理学院政治专业《普通心理学》期末试卷A(有答案）

一、单项选择题

1、认为人类的主要任务是使自身的潜能得到不断发展的心理学派是（）。

A．机能主义B．人本主义C．行为主义D．构造主义

2、费希纳定律表明（）。

A．感受性和感觉阈限成反比

B．差别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数

C．心理量和刺激的物理量的对数成正比

D．心理量是刺激的物理量的幂函数

3、在裂脑人实验中，假设给被试左视野呈现“苹果”图片，右视野呈现单词“杯子”，能顺利完成的任务是（）。

A．用左手选出屏幕后摆放的苹果

B．右手选出苹果

C．左手选出屏幕后摆放的杯子

D．口头报告看到了苹果

4、当注视一个方向的物体运动之后，如果将注视点转向静止的物体，那么会看到静止的物体似乎朝向相反的方向运动，这种现象叫

（）。

A．动景运动

B．诱发运动

C．自主运动

D．运动后效

5、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）。

A．愤怒

B．心境

C．应激

D．激情

6、认为人的感觉通道接受信息以及高级神经中枢加工信息是按“全或无”的原则进行的注意理论是（）。

A．过滤器理论

B．认知资源理论

C．多阶段选择理论

D．衰减理论

7、长时记忆系统对来自短时记忆系统的信息的加工是（）。

A．物理特性编码

B．表象（形象）编码

C．言语听觉编码

D．语义编码

8、某失语症病人的阅读理解和听人说话都有问题，但他总能自己滔滔不绝地说出许多看起来正确的话。他患的是（）。

A．接收性失语症

B．运动性失语症

C．语言失认症

D．词语失认症

9、托尔曼有关动机的观点是（）。

A．对达到目标的期待是个体行为的决定因素

B．本能是人类一切思想和行为的动机

C．自我效能感决定个体的动机水平

D．诱因和驱力共同决定个体行为

10、“情绪的认识-评估说”强调大脑皮层对情景的认识和评估，反应序列是“情景-评估-情绪”，该情绪理论由提出（）。

A．詹姆斯

B．坎农

C．阿诺德

D．沙赫特

11、根据斯腾伯格的成功智力理论，个体比较、判断、评价和批判等思维活动属于（）。

A．分析性智力B．生存性智力C．空间性智力D．运动性智力

12、最先把内、外倾概念引入人格研究中的心理学家是（）。

A．弗洛伊德

B．弗罗姆

C．荣格

D．格罗斯

13、符号图式理论认为（）是产生迁移的决定因素。

A．表征匹配

B．结构匹配

C．图式匹配

D．特征匹配

14、校长开车行驶在马路上，突然从路边窜出一条狗，此时他顾不上多想，迅速转动方向盘并急刹车，刹车之后，他才感觉自己的心砰砰乱

跳，呼吸急促，觉得害怕，能够较好地解释该现象的情绪理论是（）。

A．詹姆斯-兰格理论

B．坎农-巴德学说

C．阿诺德的“评定-兴奋”学说

D．情绪的动机-分化理论

15、儿童自我意识发展的主要成分和标志是（）。

A．自我概念

B．自我肯定

C．自我描述

D．自我评价

二、多项选择题

16、下列心理学研究方法中，属于相关研究的是（）。

A．观察法

B．调查法

C．测验法

D．实验法

17、目前，解释错觉的理论主要有（）。

A．眼动理论

B．神经抑制作用理论

C．深度加工和恒常性误用理论

D．共鸣理论

18、以下属于意识状态的是（）。

A．睡眠

B．白日梦

C．催眠

D．幻觉

19、根据斯滕伯格智力成分亚理论，智力包括的成分有（）。

A．经验成分

B．操作成分

C．知识获得成分

D．元成分

20、按照需要产生的根源可把需要分为（）。

A．自然需要

B．社会性需要

C．物质需要

D．精神需要

21、布鲁纳提出的概念形成的策略包括（）。

A．保守性聚焦

B．假设检验

C．内隐学习

D．冒险性聚焦

22、思维的特征有（）。

A．分析与综合

B．间接性

C．概念

D．概括性

23、荣格认为，集体潜意识包含（）。

A．人格面具

B．阿尼玛

C．阿尼姆斯

D．情结

24、表象的特征有（）。

A．直观形象性

B．不稳定性

C．概括性

D．可操作性

25、下列选项中，属于知觉恒常性的有（）。

A．形状恒常性

B．大小恒常性

C．明度恒常性

D．时间恒常性

三、名词解释

26、白板说

27、编码特定原则（encodingspecificityprinciple）

28、无意识

29、一般能力

30、人格

四、简答题

31、你怎么判断自己通过视觉感受到的是真实存在的东西还是幻象（或幻觉）？

32、简述布洛卡区在语言加工中的功能。

33、简述韦纳的动机归因理论。

34、简述知觉的组织原则。

35、简述记忆的过程。

36、简述句子理解的含义及影响因素。

37、简述气质与性格的区别与联系。

38、青春期反抗心理产生的原因