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小学体育教学工作计划

小学体育教学工作计划篇1

一、教学内容：

田径（跑、跳、投）、体操（技巧、支撑跳跃、低单杠、基本体操）、球类（小篮

球、小足球、小排球）、武术、游戏、韵律舞蹈、身体素质。

二、现状分析：

本班学生素质较好，有较强的运动基础及能力，只是课堂上部分学生纪律性不强

而影响课堂教学，本期将在住组织律性这一方面加以督促引导并加强部分女生投

入热情。

三、具体措施：

1、坚持课堂教学的.科学性；

2、教学形式多样，多角度更直观；

3、重视对学生的启发，充分发挥学生的主动性；

4、教学通俗易懂，循序渐进；

5、坚持理论与相结合，因材施教。

四、课时安排：

必修教材选修教材

内容课时

内容课时内容课时

体育与健康基础知识4

体操基本体操3

游戏与发展身体素质10

田径跑4技巧1球类12

跳3低单杠1韵律活动和舞蹈2

投2支撑跳跃1传统体育项目2

武术2

必修内容提高与拓宽4

五、考核内容：

1、50米；

2、掷垒球；

3、仰卧起坐；

4、山羊分腿腾越；

5、立定跳远小学体育教学工作计划篇2

一、学生分析：

二年级的学生年龄大多数在10岁以下，年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是二年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。个人能力的提高和思维方式发生了变化，二年级学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个人能处理的问题越来越多，自信心不断增强，一年级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。出现了竞争意识。针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点

(一)教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

2、每节课进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

(二)教学重点

1、结合教学常规，进行队列队形教学。

2、二年级的体育教学重点侧重于短跑、投掷、跳远等项目，因此在教学中要有意识地进行这些方面的练习。

(三)教学难点

二年级的学生理解老师要求相对较慢，在进行一些协调性方面的.练习时，学生可能不容易接受。

三、教材分析

二年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。具体的教学内容，以游戏为主，分为

基本活动和游戏。在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。这些内容强调“活动”，所有教材内容均以示例性为主，教师都可以自行选择和组合，创造性地进行教学。

四、课时安排

每周2课时，每期共40课时。

五、教学措施及注意事项

教学措施：在教学过程中教师积极引导学生，充分发挥学生的主体作用。让学生在玩的过程中主动学习、主动探索，培养学生的自学、自练、自评的能力。多采用情景法和主题法进行教学，让学生乐于其中。

注意事项：

1、学生年龄较小，在教学中应多采用游戏教学。

2、学生年龄小，好胜心比较强，可以利用这个机会进行一些教学比赛，增强学生锻炼的效果。

3、因材施教，增强学生的自信心。

六、教学进度

周次教学内容

一

1、引导课，体育常识：做早操的好处(室内课)

2、队列队形、游戏;块块集合

二

1、基本体操

2、基本体操、游戏：块块集合

三

1、基本体操、游戏：一切行动听指挥

2、基本体操、游戏：挑战应战

四

1、队列：排纵队和横队、复习基本体操

2、队列：原地转法、游戏：障碍赛跑

五国庆节放假

六

1、技巧：前后滚动、游戏：端水平衡和障碍赛跑

2、技巧：复习前后滚动、游戏：绕木棒接力

七

1、韵律活动;

2、走：各种姿势的走小学体育教学工作计划篇3

一、指导思想

本学期我科组以“健康第一”为宗旨，把学校体育